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Este Cmap, tiene información relacionada con: A. PRINCIPIOS EDUCATIVOS, LA EDUCACIÓN de forma DEMOCRATICA CIENTÍFICA PROGRESISTA PRAGMÁTICA, ACOMPAÑAMIENTO O TUTORÍA su enseñanza reflexiva ABRE FASES, ESTUDIANTES aspirar al nivel DE EXPERTOS, EN PRINCIPIOS EDUCATIVOS destacando el PENSAMIENTO REFLEXIVO, LA COOPERACIÓN de ESTUDIANTES, ALUMNOS deben ser APRENDIZ PARTICIPATIVO ACTIVO, EN PRINCIPIOS EDUCATIVOS un CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL, PROBLEMÁTICA según la SITUACIÓN QUE ENFRENTA, APRENDIZAJE es un PROCESO DE ENCULTURACIÓN, CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL otorga importancia al FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO INTRA E INTERPSICOLÓGICO, EN PRINCIPIOS EDUCATIVOS destacando el PENSAMIENTO, ESTADO DE DUDA se vuelve un ACTO DE BUSQUEDA E INVESTIGACIÓN, LA REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN O PRÁCTICA es un PROCESO DE ENCUADRE, LA FORMACIÓN EN Y PARA LA PRÁCTICA que postula DONALD SCHON, COGNICIÓN SITUADA el APRENDIZAJE, PROCESO MULTIDIRECCIONAL CULTURAL e involucra EXPERIENCIAS, ACOMPAÑAMIENTO O TUTORÍA donde se abre EL DIÁLOGO, EXPERIENCIAS de AFECTIVIDAD, FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO INTRA E INTERPSICOLÓGICO y al AULA, PENSAMIENTO de JOHN DEWEY