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Este Cmap, tiene información relacionada con: q. capitulo 5.1, a loa alumnos demuestren que poseen habilidades o conductas, evaluación autentica es es evaluación de proceso y formativa, evaluación centra en el desempeño demanda a loa alumnos, evaluación autentica se considera alternativa, de evaluación basados en el desempeño son habilidades afectivas y de contexto, de evaluación basados en el desempeño son habilidades psicomotrices, evaluación autentica implica evaluación, evaluación centra en el desempeño describe Airasian, Airasian 5 dominios de evaluación basados en el desempeño, hacia una evaluación autentica de aprendizajes situados una evaluación autentica centrada en el desempeño, los criterios y los estándares deben vincularse directamente al tipo de trabajo tienen que ser claros, conocidos y no arbitrarios, de evaluación basados en el desempeño son habilidades de comunicación, evaluación autentica centrada en el desempeño es excelente, hacia una evaluación autentica de aprendizajes situados una evaluación autentica, evaluación autentica sea efectiva los criterios y los estándares deben vincularse directamente al tipo de trabajo, evaluación autentica incluye estrategias de instrucción-evaluación, evaluación autentica se enfoca en el desempeño del aprendiz, de evaluación basados en el desempeño son adquisición y aplicación d conceptos, excelente para valorar competencias, evaluación centra en el desempeño su construccion require conocimiento de diseño técnico, criterios claros, rigurosos