WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 01, Del aprendizaje experiencial Es Activo y utiliza y se transforma, En el sujeto En la Experiencia y la educación, Principios educactivos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada Con Donal Schón y la formación a través de la práctica reflexiva, Del aprendizaje experiencial El Alumno desarrolla capacidades reflexivos y pensamiento, Principios educactivos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada Perspectiva experiencial Deweyniana aprender haciendo y el pensamiento reflexivo, Activo y utiliza y se transforma Los ambientes Fisícos y sociales, Constructivismo sociocultural Acerca Al alumno al conocimiento, 'Selección 'descripción 'análisis 'valoración 'reconstrucción Entender al Profesor como un aprendiz permanente, Aprender haciendo Planteando situaciones o problemas, Instruccional A partir 'instrucción descontextualizada 'análisis colaborativo 'instrucción basada en lectura 'análisis colaborativo de datos relevantes 'simulaciones situadas 'aprendizaje en situaciones, Un diálogo entre docente, tutor y alumno Es un proceso Constitutivo llena vacios de significados, Deweyniana aprender haciendo y el pensamiento reflexivo Principios educativos Una educación 'democratica 'Pragmatica 'progresiva, Principios educactivos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada La Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas, Metáfora educativa del constructuvismo sociocultural Cesar Coll Perspectiva Constructivismo sociocultural, De la cognición situada Se da una Ruptura con la enseñanza tradicional, Metáfora educativa del constructuvismo sociocultural Cesar Coll Función Del profesor es mediador y guía entre el alumno y el conocimiento, Deweyniana aprender haciendo y el pensamiento reflexivo Raices Filosóficas de las pedagogías, Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas Una Enseñanza situada, Del aprendizaje experiencial Desarrollan modelos De situacion problema, reflexion o prueba, Relaciona experiencias significativas A partir Del aprendizaje experiencial