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Este Cmap, tiene información relacionada con: COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL BUENO, PRINCIPALES ACTORES son 1950 SE FUNDÓ LA SOCIEDAD MEXICANA DE PSICOLOGÍA, SIENDO EL DR. MANUEL FALCÓN SU PRIMER PRESIDENTE., INICIOS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1938 – 1958 conformado por FACTORES SOCIALES QUE TUVIERON IMPACTO EN ESE PERIODO, PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES como PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL, INICIOS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1938 – 1958 conformado por IMPACTO SOCIAL, PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES son Psicoanálisis, PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES son PSICOFISIOLOGÍA, INICIOS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1938 – 1958 conformado por ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y SOCIALES, IMPACTO SOCIAL fue g) 1951: HABÍAN SOLO DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE BRINDABAN PSICOLOGÍA, PARA 1974 YA ERAN 25. 1973, LA MATRICULA NACIONAL ERA DE 3500 ALUMNOS, Y LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNAM ATENDÍA A 2,585 ESTUDIANTES. 1971 SE CONSTITUYÓ EL CONSEJO NACIONAL PARA LA ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA, CIEN AÑOS DE LA PSICOLOGÍA EN MÉXICO 1896-1996 se divide en BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD 1959 - 1973, PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES como PSICOANÁLISIS, PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES como POSITIVISMO, HIPÓTESIS EXPLICATIVAS DEL PERÍODO QUE VA DE 1959 A 1973 como 1) ACONTECIMIENTOS NACIONALES Y MUNDIALES, QUE REPERCUTEN EN LOS MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO Y POLÍTICO., FACTORES SOCIALES QUE TUVIERON IMPACTO EN ESE PERIODO donde SE ESTABLECE EN EL HOSPITAL INFANTIL DE MÉXICO EL SERVICIO DE PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA, ABARCANDO PSICOTERAPIA, DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO PSICOMOTOR., FACTORES SOCIALES QUE TUVIERON IMPACTO EN ESE PERIODO donde SE LLEVÓ A CABO UNA REFORMA EN LA UNIVERSIDAD, QUE ABARCO TAMBIÉN LA PSICOLOGÍA., INICIOS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1938 – 1958 conformado por PRINCIPALES ACTORES, HIPÓTESIS EXPLICATIVAS DEL PERÍODO QUE VA DE 1959 A 1973 como 4) LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PÚBLICA, A NIVEL DE BACHILLERATO, DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE POSGRADO, SOBRE TODO EN LA UNAM MARCARON LAS DIRECTRICES Y EL LIDERAZGO PARA SER TOMADOS COMO PARÁMETRO EN OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA REPÚBLICA MEXICANA., HIPÓTESIS EXPLICATIVAS DEL PERÍODO QUE VA DE 1959 A 1973 como 3) EL DEVENIR HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA MEXICANA, HA ESTADO LIGADO A LAS POLÍTICAS SEXENALES DE DESARROLLO PARA LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS ASISTENCIALES, HOSPITALARIAS, DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA O NORMATIVIDAD LABORAL Y DE EDUCACIÓN., IMPACTO SOCIAL fue d) LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, HUMANÍSTICA Y TECNOLÓGICA MEXICANA, DE MANERA SISTEMÁTICA E INSTITUCIONAL, EMPEZÓ A SER RECONOCIDA, ORGANIZADA Y APOYADA NACIONAL E INTERNACIONALMENTE., PRINCIPALES ACTORES son GOBIERNOS DE LÓPEZ MATEOS, DÍAZ ORDAZ Y ECHEVERRÍA., INICIOS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1938 – 1958 conformado por PARADIGMAS TEÓRICOS DOMINANTES