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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Audet_Sabrina TP4, MON SAC À DOS 3e cycle primaire Durée: 5 heures sur 2 semaines pour développer Compétences disciplinaires (Français), RÉALISATION (individuel) 4. Communiquer à l'écrit, Établir des liens entre le langage mathématique et le langage courant reliée Savoirs essentiels, Les apprentissages dans sa vie 4. Communiquer à l'écrit, Entre 3. Organiser les données dans Type de diagramme, Compétences disciplinaires (Mathématique) Communiquer à l'aide du langage mathématique Interpréter ou produire des messages à caractère mathématique, RÉALISATION (individuel) 1. Trouver Le poids santé de son sac, PRÉPARATION 4. Échanger (en petit groupe) Sujets, RÉALISATION (individuel) 1. Trouver Type de diagramme, Compétences disciplinaires (Mathématique) Communiquer à l'aide du langage mathématique Établir des liens entre le langage mathématique et le langage courant, INTÉGRATION 3. Tranférer Les apprentissages dans sa vie, Dépliants (en grand groupe) Mise en contexte Peser un élève et son sac à dos, S'approprier le vocabulaire mathématique reliée Savoirs essentiels, Compétences transversales Exercer son jugement critique Exprimer son jugement, RÉALISATION (individuel) 1. Trouver Méthode de travail, PRÉPARATION 3. Explication (en grand groupe) Tâches, MON SAC À DOS 3e cycle primaire Durée: 5 heures sur 2 semaines 3 étapes INTÉGRATION, MON SAC À DOS 3e cycle primaire Durée: 5 heures sur 2 semaines 3 étapes RÉALISATION (individuel), Domaine général de formation Santé et Bien-être Intention, MON SAC À DOS 3e cycle primaire Durée: 5 heures sur 2 semaines 3 étapes PRÉPARATION