WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Pertinencia, Teodoro, Educación como Servicio y como derecho sus contenidos prestacionales, como DERECHO a: Disponibilidad, que existan Estblec educativ dotadas y con docentes, con el DESARROLLO para Uso y aprovechamiento de capital, social, tecnológico, natural financiero, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS con la GLOBALIZACION, Educación como Servicio y como derecho sus contenidos prestacionales, como DERECHO a: Accesibilidad que todos puedan acceder, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS Con las NORMAS, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS con el CONTEXTO Cutural, Social y geográfico, con la necesidad de visi en paz y en DEMOCRACIA ambientes para el aprendizaje Respeto, participàción, pluralismo, colaboración, transparencia, con la DIVERSIDAD de los EDUCANDOS Ambientes de aprendizajes para afrocolombianos, Educación como Servicio y como derecho sus contenidos prestacionales, como DERECHO a: Calidad. Para alcanzar objetivo y fines definidos en normas, sin restriccion por su origen, copara alcalzar su desarrollo humano, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS con el DESARROLLO, con la DIVERSIDAD de los EDUCANDOS Ambientes de aprendizajes para NEE, con el DESARROLLO para Desarrollo de potencialidades y capacidades, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS con la necesidad de visi en paz y en DEMOCRACIA, ámbitos PERTINENCIA educativa AMBITOS con la DIVERSIDAD de los EDUCANDOS, con la GLOBALIZACION Formación en solidas competencias comunicativas Segunda lengua (inglés), Educación como Servicio y como derecho sus contenidos prestacionales, como DERECHO a: Libertad. Autonomia de las Instit Educativas LIbertad catedra e investigación Elección Inst por padres, con la GLOBALIZACION Formación en solidas competencias comunicativas Capacidades Para comprender, producir y utilizar grafías e imágenes y simbologías presenciales, virtuales y en las redes de comunicación, con el CONTEXTO Cutural, Social y geográfico Que los agentes educativos reconozcan, valoren, respeten (con metodología participativa) Tradiciones, cosmovisiones de comunidades que poseen especificidades de orden social, cultural y/o, técnico (...), con el DESARROLLO para Competencias laborales, Educación como Servicio y como derecho sus contenidos prestacionales, como DERECHO a: Permanencia. Del educacondo en los Establ Educ