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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et moi version midi, Le TDA/H peut être diagnostiqué par un -Psychiatre, Le TDA/H me demande de prévoir des moments pour faire verbaliser mes élèves, Un défi de taille pour moi en ayant pour but de faire cheminer les enfants qui vivent avec ce trouble, Le TDA/H engendre de part ses manifestations différents faits, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Du travail en séquences, Une place préférentielle qui peut être un élément contrariant, Le TDA/H se manifeste par de L'impulsivité, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Établir un bon lien de confiance avec l'enfant, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Une routine claire et constante, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Instaurer la notion de respect, Le TDA/H représente Un défi de taille pour moi, élément contrariant s'il y a Plusieurs élèves TDA/H dans la même classe, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Les lumières tamisées, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Des consignes simples données une à la fois, Une compréhension importante à divers niveaux obtenue par L'expérience, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que La musique apaisante, un trouble neurologique qui amène à croire à une composante héréditaire dans la majorité des cas, faire cheminer les enfants qui vivent avec ce trouble en tentant de les amener à croire en leur potentiel, Moyens permettant aux jeunes d'accéder à leurs connaissances tels que Des scéances de Yoga, Le TDA/H se manifeste par de L'inattention