WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Conductismo, Leyes científicas del comportamiento. Apoyado en Terminos Evolutivos, Contexto Educativo Conceptos Enseñanza, 1989 Pavlov Condicionamiento clásico Estimulo Respuesta 1900 Thornedike Cualquier cosa que exita medirse, Thornedike Cualquier cosa que exita medirse 1925 Watson Los bebés nacen con reflejos y reacciones emotivas, PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Evolución 1989 Pavlov Condicionamiento clásico Estimulo Respuesta, Teoría de signo, Gestalt o de expectancia. Depende de La genética, la maduración y los estímulos ambientales, Watson Experimentos Patrones de Conductta, Contexto Educativo Conceptos Maestro., Psicología experimental Se basa en Asociación Estimulo Respuesta, Conductismo Radical Aportes Las cajas de Skinner, Asociación Estimulo Respuesta Produce Condicionamiento, En animales Hipotesis Psicología experimental, ED Estimulo Discriminativo Aplicación Contexto Educativo, Good Brphy Caja Negra de Respuestas y Estímulos 1991 Johcich y Rizo Conexión entre Estimulo y Respuestas, Hull Teoría Leyes científicas del comportamiento., PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Representantes Skinner, Tolman Teoría Teoría de signo, Gestalt o de expectancia., PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS Representantes Tolman, PARADIGMA CONDUCTISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS ¿Cuál es el Paradigma? Fundamentos epistemológicos entre el Empirismo y el Positivismo, Patrones de Conductta Propone Los instintos al nacer son imperfectos y se perficciona con la formacion de hábitos