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Este Cmap, tiene información relacionada con: Copia de AVA DAVID PERCY, AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA poseen TRES FASES PARA SU CREACIÓN: - PLANEACIÓN: SE DEFINE EL PROGRAMA A DESARROLLAR Y PARTICIPAN PERSONAL EDUCATIVO RESPONSABLE DE LA INSTITUCIÓN. - DISEÑO, DESARROLLO DE LOS ENTORNOS Y LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES: SE PREPARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE. - OPERACIÓN: CONVERGEN TODOS LOS ENTORNOS DEL AVA, COMO EN CUALQUIER CICLO ESCOLAR, COMPETENCIAS ACADEMICAS que PERMITEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA se conforman DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS - USUARIOS. - CURRÍCULO. - ESPECIALISTAS. - SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE. - ACCESO DE INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD., AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA son MODELOS EDUCATIVOS, MODELOS EDUCATIVOS fundamentados en COMPETENCIAS ACADEMICAS, AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA son ENTORNOS DE INTERACCIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA MEDIADOS POR LA ACCIÓN TECNÓLOGICA, QUE TRANSFORMA LA RELACIÓN EDUCATIVA, FACILITANDO LA COMUNICACIÓN, EL PROCESAMIENTO, LA GESTIÓN Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN, BASADOS EN EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO., ENTORNOS DE INTERACCIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA MEDIADOS POR LA ACCIÓN TECNÓLOGICA, QUE TRANSFORMA LA RELACIÓN EDUCATIVA, FACILITANDO LA COMUNICACIÓN, EL PROCESAMIENTO, LA GESTIÓN Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN, BASADOS EN EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO. interactuan - DOCENTES - ESTUDIANTES - MATERIALES - RECURSOS, - DOCENTES - ESTUDIANTES - MATERIALES - RECURSOS con aspecto de - CONFIANZA - INTERACCIÓN - ACCESIBILIDAD Y MOTIVACIÓN, AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA operan ENTORNOS COMO: - CONOCIMIENTO: BASADO EN EL CURRÍCULO. - COLABORACIÓN: INTERACCIÓN ENTRE ALUMNO Y FACILITADOR. - ASESORÍA: ACTIVIDAD PERSONALIZADA, Y SE MANEJA POR CORREO ELECTRÓNICO (ASINCRÓNICO). - EXPERIMENTACIÓN: NATURALEZA DE LOS CONTENIDOS Y LO QUE SE LOGRA. - GESTIÓN: SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE.