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Este Cmap, tiene información relacionada con: elementos del diagnostico, pautas de análisis de la observación EXPONEMOS Valoración general de la tarea, ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO son la observación, pautas de análisis de la observación EXPONEMOS Actitud del alumno durante la tarea., La observación del alumno en clase SON pautas de análisis de la observación, Tipos de entrevistas SEGÚN El momento del proceso diagnostico, La actividad general del grupo-clase CONSTA Inicio, Tipos de entrevistas SEGÚN El agente de la demanda, pautas de análisis de la observación EXPONEMOS Relación alumno-maestro., pautas de análisis de la observación EXPONEMOS Orientaciones, tipos de observación CONSTA Observación de un alumno., La actividad general del grupo-clase CONSTA Fin, La actividad general del grupo-clase CONSTA Desarrollo, la observación se distingue La observación del alumno en el recreo, entrevista con los padres LAS(OS) Objetivos de las entrevistas con los padres, Objetivos de la entrevista inicial SON Captar los aspectos más vivenciales de la relación que establece el maestro con la problemática del niño., pautas de análisis de la observación EXPONEMOS Relación con los compañeros, ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO son La derivación, ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO son entrevista con los padres, ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO son entrevistas con el maestro, Ayudar al alumno a través del maestro. ENTRE OTRAS Conocer la dinámica y la relación dentro del grupo-clase y, concretamente, referidas al alumno que vamos a observar.