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Este Cmap, tiene información relacionada con: RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS ACCIONES Fases, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS tipos Mejoramiento comunitario, Fases 2.Presición de soluciones a las problemáticas Definir presiciones de la problemática, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Búsqueda y consulta de documentos e instituciones sociales, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Características y elaboración de informes, Fases 3. Control y evaluación de la ejecución del proyecto Comprender los resultados alcanzados, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Identificación del contexto social, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS CONTROL Y VALORACIóN Evaluar el potencial individual, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Interpretación de los resultados, Fases 3. Control y evaluación de la ejecución del proyecto Modificaciones en el proyecto, Fases 2.Presición de soluciones a las problemáticas Inventarios de posibles soluciones, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS tipos Instrumental, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS tipos Curricular, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS Pertinencia Establece el grado de relevancia, necesidad e importancia del proyecto, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Talleres y actividades para la participación, Fases 2.Presición de soluciones a las problemáticas Elaboración del proyecto, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Análisis de datos, Fases 3. Control y evaluación de la ejecución del proyecto Criterios valorativos, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS CONTROL Y VALORACIóN Evalurar los logros obtenidos por los estudiantes, Fases 1. Evaluación de los contextos de evaluación Estudio de documentos universidad-sociedad