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Este Cmap, tiene información relacionada con: Corte II HDOE, RETOS EDUCATIVOS ABORDADOS DESDE LAS TIC Y LAS DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Dividido en: Dimensión Organizacional., Dimensión Pedagógica. Retos: Currículo autónomo y pertinente., Currículo autónomo y pertinente. Pretende: Estandarizar los comites curriculares., Calidad Académica. Entendida como: Nivel de eficiencia y eficacia de los métodos y tecnologías., Cultura y patrimonio intangible. Generando: Cambio en los currículos y formación de docentes en psico-pedagogía., Democracia y modelos de gestión. Objetivos: Crear democracia escolar., Autorregulación. Objetivos: Control de cumplimiento, estratégico, ejecución, evaluación y de información., Valores éticos y sociales. Generando: Cambio en los currículos y formación de docentes en psico-pedagogía., Dimensión Pedagógica. Retos: Formar para la democracia., Garantizar la participación de los actores en su diseño. Teniendo en cuenta: Experiencia de los educadores., Descentralizar el currículo. Dividido en: Supra-sistema:, Dimensión Comunitaria. Retos: Autonomía, Nivel de eficiencia y eficacia de los métodos y tecnologías. Para: Introducir cambios en la cultura escolar., Autonomía Interviene en: Desarrollo de proyectos., Modelo Estándar de Control Interno MECI Busca: Mejorar la gestión de las organizaciones oficiales., Descentralizar el currículo. Dividido en: Aula:, RETOS EDUCATIVOS ABORDADOS DESDE LAS TIC Y LAS DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Dividido en: Dimensión Administrativa., Modelo Estándar de Control Interno MECI Principios: Autogestión., Calidad Educativa Divido en: Capacitar a los docentes., Dimensión Comunitaria. Retos: Calidad Educativa