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Este Cmap, tiene información relacionada con: PRUEBAS MASIVAS, Saber Pro, Internacional Existen multiples pruebas a nivel internacional, regional y continental, además de las que se aplican a nivel nacional en otros países extranjeros. PIRLS (Progress in international reading literacy study), Saber Pro Su propósito es Valorar competencias genéricas y especificas, según el pregarado de cada educando. Se aplica a estudiantes de ultimo año de carreras universitarias., Razonamiento cuantitativo, inglés, comunicación escrita, competencias ciudadanas ,lectura crítica. Tiempo de ejecución Una vez durante el año, a profesionales que necesiten presentarlo y a educandos que terminaron inscripción a un programa de educacion superior., Inglés, ciencias naturales, sociales, competencias ciudadanas,lectura crítica y matemáticas. Tiempo de ejecución Dos veces durante el año, según calendario A o B., ERCE, TALIS (Teacher and learning international survey), Indargar sobre las prácticas de enseñanza que realizan los docentes y rectores desde sus diferentes percepciones y que generan impacto en los estucandos. ¿Qué evalúa? El trabajo, la retroalimentación, el liderazgo y gestion escolar de de profesores y líderes educativos, ICCS, matemáticas, lenguaje y ciencias Tiempo de ejecución Colombia ha sido parte del estudio desde su primer ciclo PERCE, en 1997. Le han seguido el SERCE, en 2006, el TERCE en 2013 y el ERCE en 2019, Identificar la correlación existente entre el curriculo en apectos de lo escrito, aplicado y logrado con relación a saberes y aprendizajes apropiados por los educandos. ¿Qué evalúa? Matemáticas y ciencia., Ciencias, matemáticas y lectura.Cada vez que se participa se profundiza en una de las áreas. Colombia participa en un área adicional que va rotando en cada aplicación de la prueba. Tiempo de ejecución Cada tres años a educandos con edad de 15 años. participan 79 países del mundo. En Colombia se aplicó por primera vez en 2005., Evaluar, analizar y verificar las competencias de los docentes nuevos en el sector público de la educación. ¿Qué evalúa? Competencias disciplinarias de los docentes y directivos docentes del país., Precisar el grado de comprensión lectora en estudiantes que cursan básica primaria. ¿Qué evalúa? Lenguaje, comprensión lectora., Competencia cívica y ciudadana. Tiempo de ejecución El Icfes ha coordinado la implementación de los tres ciclos de este estudio en el país: ICCS 2009, ICCS 2016 y actualmente se encuentra en progreso la aplicación del ciclo 2022 (ICCS 2022)., Matemáticas, ciencias naturales, lenguaje y competencias ciudadanas. Tiempo de ejecución Cada año, a los ducandos de estos cursos., SSES (Study of social and emotional skills) Su propósito es Recopilar información sobre el desarrollo de habilidades socioemocinales en educandos con edades de 10 y 15 años., Cualquier tipo de prueba o examen que se aplique y califique bajo criterios ya establecidos o predeterminados. Son de carácter Internacional, Recopilar información sobre el desarrollo de habilidades socioemocinales en educandos con edades de 10 y 15 años. ¿Qué evalúa? 19 habilidades sociales y emocionales, asociadas en cinco factores: Desempeño de tareas, Regulación o estabilidad emocional, Colaboración, Apertura mental,Involucrarse con otros y habilidades compuestas., Valorar la apropiación de competencias y saberes básicos en educandos con edad promedio de 15 años sin importar el nivel educativo que esté cursando para afrontar su vida en etapa adulta. ¿Qué evalúa? Ciencias, matemáticas y lectura.Cada vez que se participa se profundiza en una de las áreas. Colombia participa en un área adicional que va rotando en cada aplicación de la prueba.