Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene informaciĆ³n relacionada a: idatzizko hizkuntza, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA faseak ekoiztu, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA faseak ebaluatu, Lan Proiektuak konstruktibismoaren ezaugarriak komunikazio egoera erreala egitura linguistikoren erabilpena arazo erreal bati erantzuna ikaste prozesu aktiboa ikasle-ikasle-irakasleen arteko elkarreragina Ekinaren ekinez Hitzezko adierazpena Jardueren aniztasuna, Idatzizko hizkuntza Abiapuntua Lan Proiektuak, Lan Proiektuak motak kontsumitzeko proiektuak, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA faseak prestatu, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA ezaugarriak lan proiektua egoera diskurtsiboa helburuak/edukiak (ebaluatzeko irizpideak) aurrezagutzak/ezagutze eskemak eskema: prestatu, ekoiztu, ebaluatu, Lan Proiektuak motak ekoizpen proiektua, Lan Proiektuak motak irakasteko edo ikaste espezifikoen proiektua, Lan Proiektuak zer lortzen da? ikasleak egoera komunikatibo batean jartzen ditu testu bakoitzaren helburuz ohartzeko, komunikazio egoera erreala egitura linguistikoren erabilpena arazo erreal bati erantzuna ikaste prozesu aktiboa ikasle-ikasle-irakasleen arteko elkarreragina Ekinaren ekinez Hitzezko adierazpena Jardueren aniztasuna lan proiektua egoera diskurtsiboa helburuak/edukiak (ebaluatzeko irizpideak) aurrezagutzak/ezagutze eskemak eskema: prestatu, ekoiztu, ebaluatu, Lan Proiektuak motak arazo proiektua, Lan Proiektuak arazoen konponbidea SEKUENTZIA DIDAKTIKOA