Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: soziolinguistika, a-Exfomazioa b-Desinformazioa Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., Soziolinguistika: hizkuntza anistasuna aztertzendu Zer ezarri? Dimentsioak: -Igorlearen identitate soziala -Hartzailearen identitate soziala -Eremua -Jendearen hizkuntza erabilera -Aniztasunaren zabalera -Datu soziolinguistikoen erabilera, 50.hamarkadan, espezializatu batzuk elkartu ziren UCLA (Las Angeleseko unibertsitatean). Zer? Soziolinguistika: hizkuntza anistasuna aztertzendu, SOZIOLINGUISTIKA Zer helburu? Hizkuntza erabilerak une eta leku jakin batean gizarte arazo, gatzka eta baliabideak aztertzea du helburu., Ezinbestekoa daerregulartasunak ezarri eta jokamoldeak finkatzea, hizkuntza ohiturak eta orokortu daitezkeen jokaera arauak topatzea. Nolakoa da? -Donut bat bezalakoa da ez baitu gune teorikorik. -Beste gaietako kontzeptuez jabetzen jarraitzen du, modu akritikoan. -Bi polo naguzi ditu: psikologikoa eta linguistikoa, -Donut bat bezalakoa da ez baitu gune teorikorik. -Beste gaietako kontzeptuez jabetzen jarraitzen du, modu akritikoan. -Bi polo naguzi ditu: psikologikoa eta linguistikoa Zer dio Ralph Fasold-ek? Egokiagoa dela hiru polotan banatzea: a-Gizartearen soziolinguistika: ingurumen soziala. b-Pertsonarteko eta interakzio ingurua. c-Anistasuna eta eragile sozialak dituzten hizkuntza aldaketa egiturak., Dimentsioak: -Igorlearen identitate soziala -Hartzailearen identitate soziala -Eremua -Jendearen hizkuntza erabilera -Aniztasunaren zabalera -Datu soziolinguistikoen erabilera Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., Euskal Herria edo katalanez mintzo diren herrien antzeko eremuetatik datozen soziolinguistek jatorri profesional oso desberdinak dituzte. Bi ezaugarri: tokiko hizkuntza histoikoekin jakinmina eta leialtasuna, eta egin beharreko guztiei egiteko informazio murritza. Ideala? 1-Ikerketa gaitasuna (behaketa eta Imaginazioa) 2-Egoera soziolinguistikoari buruzko norberaren irizpideak. 3-Artekaritza eta lan taldean aritzeko gaitasuna. 4-Komunikazio gaitasuna., a-Nola ezagututzen dugu hizkuntza bat? b-Nola erabiltzen dira hizkuntzen ezagutzak? c-Zer pentssatzen du hizkuntza eta aldaera hauekiko? d-Nola eragin ezagutza, erabilera eta ideologia horietan? Zer erronka eta zailtasun? -Hiztunek ez dute eta ezin dute berauen kontziarik izan. -Hizkuntzaren bidez gauzak egin eta pentsatu egin, pentsatu egiten ditugu baina ez gara jabetzen. -Hizkuntza gatazka egoeran erabilera, gaitasuna eta ideologiari buruz gogoeta gehiago egiten da elebakarra denean baino (Euskara). -Badira gobernuak nahiz gizarteko eragileak hizkuntza bat bestearen gainetik inposatzen dituztenak., Landa periferikoa deituriko soziolinguistika. Militantea izateari utzi eta institutizionala egin da. Bi suren erdian geratu da eta distiplinartekoak ziren eremuak baztertu. Azkenik lana baldintzatu dute. Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., Hizkuntza erabilerak une eta leku jakin batean gizarte arazo, gatzka eta baliabideak aztertzea du helburu. Zer aztertu? Hizkuntza eta aldaerari dagozkion gaitasun, ideologia eta erabilerak., SOZIOLINGUISTIKA Zer joera? Ezinbestekoa daerregulartasunak ezarri eta jokamoldeak finkatzea, hizkuntza ohiturak eta orokortu daitezkeen jokaera arauak topatzea., Egokiagoa dela hiru polotan banatzea: a-Gizartearen soziolinguistika: ingurumen soziala. b-Pertsonarteko eta interakzio ingurua. c-Anistasuna eta eragile sozialak dituzten hizkuntza aldaketa egiturak. Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., -Hiztunek ez dute eta ezin dute berauen kontziarik izan. -Hizkuntzaren bidez gauzak egin eta pentsatu egin, pentsatu egiten ditugu baina ez gara jabetzen. -Hizkuntza gatazka egoeran erabilera, gaitasuna eta ideologiari buruz gogoeta gehiago egiten da elebakarra denean baino (Euskara). -Badira gobernuak nahiz gizarteko eragileak hizkuntza bat bestearen gainetik inposatzen dituztenak. Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., Soziolinguistika: hizkuntza anistasuna aztertzendu Euskal Herrian zer? Landa periferikoa deituriko soziolinguistika. Militantea izateari utzi eta institutizionala egin da. Bi suren erdian geratu da eta distiplinartekoak ziren eremuak baztertu. Azkenik lana baldintzatu dute., SOZIOLINGUISTIKA Soziolinguisten formazioa? Euskal Herria edo katalanez mintzo diren herrien antzeko eremuetatik datozen soziolinguistek jatorri profesional oso desberdinak dituzte. Bi ezaugarri: tokiko hizkuntza histoikoekin jakinmina eta leialtasuna, eta egin beharreko guztiei egiteko informazio murritza., a-Nola ezagututzen dugu hizkuntza bat? b-Nola erabiltzen dira hizkuntzen ezagutzak? c-Zer pentssatzen du hizkuntza eta aldaera hauekiko? d-Nola eragin ezagutza, erabilera eta ideologia horietan? Zer ekar dezake? a-Exfomazioa b-Desinformazioa, 1-Ikerketa gaitasuna (behaketa eta Imaginazioa) 2-Egoera soziolinguistikoari buruzko norberaren irizpideak. 3-Artekaritza eta lan taldean aritzeko gaitasuna. 4-Komunikazio gaitasuna. Ondorioak? -Hizkuntza bat eta bere aldaerak elkar josten dituen sarea ezagutu gabe, ez dago jakiterik nola ziurta litekeen bere etorkizuna eta bizi-kemena era errealista batean. -Tokiko hizkuntzari eutsi eta indartzea da soziolinguista askorentzat hobeto bizitzea. -Distiplinarteko topaketa eremuak eraiki behar dira, maitasuna gordeaz., Hizkuntza eta aldaerari dagozkion gaitasun, ideologia eta erabilerak. Zer galdera? a-Nola ezagututzen dugu hizkuntza bat? b-Nola erabiltzen dira hizkuntzen ezagutzak? c-Zer pentssatzen du hizkuntza eta aldaera hauekiko? d-Nola eragin ezagutza, erabilera eta ideologia horietan?, SOZIOLINGUISTIKA Non sortu? 50.hamarkadan, espezializatu batzuk elkartu ziren UCLA (Las Angeleseko unibertsitatean).