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Este Cmap, tiene información relacionada con: competencias informáticas y uso del cmap tools2, Mapas conceptuales ¿Cómo hacer público este conocimiento? - Publicándolo en internet. - Haciendo público nuestro conocimiento. - Compartir la herramienta en nuestra escuela y utilizarlo para mostrar el cambio de pensamiento del estudiante., Actitudinales Por ejemplo - Respeto. - Comunicación. - Respeto a la creación colectiva del conocimiento. - Actitudes valorales. - Autoestima. - Convivencia. - Solidaridad. - Asertivos. - Perseverancia., Cognitivas Por ejemplo - Buscar y seleccionar información de internet. - Habilidades lectoras. - Habilidades informativas. - Pensamiento crítico. - Memoria generalizada. - Hacer inferencias., Informático-afirmativas Por ejemplo - Identificar y usar programas. - Editar presentaciones y hojas de cálculo. - Identificar barra de tareas. - Organizar archivos. - Interpretar información. - Uso de multimedia., Megahabilidades Por ejemplo - Creatividad. - Colaboración. - Coexistencia con el cambio. - Comunicación. - Inventar. - Diseñar. - Redefinir., Competencias informáticas Pueden ser Megahabilidades, Mapas conceptuales ¿Cuál es su fundamentación teórica?, Competencias informáticas Pueden ser Actitudinales, Competencias informáticas Pueden ser Cognitivas, El desarrollo de competencias informáticas y cognitivas Son evidentes cuando se ponen en juego las, Mapas conceptuales ¿Cómo se contruyen en el CMap Tools? - Se inicia con una pregunta enfoque. - Se le da una estructura jerárquica conceptual. - Utilizar recursos como imágenes o cuadros de textos. - Se construyen de manera individual o grupal, de manera sincrónica y asincrónica., El desarrollo de competencias informáticas y cognitivas Facilitan su desarrollo el uso de ????, Mapas conceptuales ¿Cuál es su utilidad? - Facilitan la expresión explícita del conocimiento y son una herramienta útil para construirlo. - Hacen explícito de forma gráfica la estructura cognitiva. - Representan el conocimiento organizado compuesto pot conceptos y proposiciones., Competencias informáticas Pueden ser Informático-afirmativas