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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO SEPTIMO, ejecutiva es un gran aparato organizador, supervisor y organizador, ocho inteligencias la lingüistica, lògico-matemàtica, musical, kinestèsica, espacial,interpersonal, intrapersonaly naturalista, un gran aparato organizador, supervisor y organizador el resto de las habilidades cerebrales y mentales, veremos que es màs importante ver de donde vienen los niños, cuatro habilidades del aprendizaje la cognitiva, metacognitiva la no cognitiva, nivel de salud y nutriciòn del niño hay cuatro habilidades del aprendizaje, tener la capacidad de recordar y repetir la informaciòn a la capacidad de encontrar y usar la informaciòn, teorias del aprendizaje se dividen en 3 categorìas, precondiciones de la educaciòn son el capital social, cultural y educativo de los padres, cognitiva son las que se relacionan con el conocimiento y pensamiento, no cognitiva y ejecutiva, significado de conocimiento a cambiado de tener la capacidad de recordar y repetir la informaciòn, que no estan motivados que viven en pobreza veràn la escuela como un obstàculo, niños que viven tensiones en el hogar no pueden concentrarse,poner atenciòn, aprender, cognitiva la metacognitiva, dividen en 3 categorìas la neural, mental y conceptual, pueden concentrarse,poner atenciòn, aprender los que no estan motivados que viven en pobreza, resto de las habilidades cerebrales y mentales toma desiciones, la capacidad de encontrar y usar la informaciòn existen ocho inteligencias