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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 5, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza La cultura del portafolios y las estrategias para su diseño y empleo acordar con los alumnos los criterios y escalas de calificacion, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las Rubricas guias o escalas de evaluacion, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las Rubricas Establecen niveles progresivos de dominio, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Elaboracion y calificacion de rubricas compartir y validar la rubrica, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza La cultura del portafolios y las estrategias para su diseño y empleo son factores importantes la edad y el grado de los alumnos, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances modelos de trabajo, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Elaboracion y calificacion de rubricas seleccionar criterios, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances Autorregularizacion del aprendizaje, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Evaluacion centradas en el desempeño o ejecucion Habilidades de trasladar el conocimiento y la comprension a la accion, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Pruebas de ensayo Habilidades de pensamiento y/o dominio de un cuerpo determinado, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances Transparentar y aplicar, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances actuar y autoevaluarse, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Elaboracion y calificacion de rubricas Evaluar la produccion de rubricas, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances Ampliar oportunidades, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Pruebas objetivas conocimiento logrado don un maximo de eficiencia y confiabilidad, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza La cultura del portafolios y las estrategias para su diseño y empleo Establecer el proposito y contenido del portafolios, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Preguntas orales conocimiento durante la instruccion misma, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Ventajas y alcances Confrontar con criterios, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las Rubricas sirven para medir el trabajo de los alumnos, Capitulo 5: Evaluacion autentica dentrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Elaboracion y calificacion de rubricas examinar modelos