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Este Cmap, tiene información relacionada con: Recurso digital, Actividades Recurso digital para recopilar información proveniente de Internet. Este tipo de recurso ayuda a: recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato. En este bloc de notas, se puede guardar información propia o copiada por el usuario de un sitio de Internet, respetando el formato original., La búsqueda de información en lengua extranjera con diferentes propósitos. Frecuentación y reflexión sobre ejemplos, del mismo género que puedan servir como modelos, a partir de los cuales, los alumnos trabajen su propia escritura. Consideración en la organización de un texto. La identificación de recursos linguísticos en función del tema, de la relación entre los interlocutores y del propósito de diferentes textos. Lectura global o focalizada de géneros variados. La inferencia de significados a partir del contexto. Registro de la información recabada, de manera individual o colaborativa. Reflexionar sobre matices de significación. Identificación de elementos socioculturales de la lengua que se aprende en los materiales trabajados. ???? Para tener en cuenta: Evernote, permite trabajar con complementos para la captura de páginas web., Evernote para acceder, Recurso digital para recopilar información proveniente de Internet. Este tipo de recurso ayuda a: recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato. En este bloc de notas, se puede guardar información propia o copiada por el usuario de un sitio de Internet, respetando el formato original. NAP-LE:en relación a la lectura y la escritura, algunos núcleos que el docente podría integrar utilizando este recurso digital en sus clases: La búsqueda de información en lengua extranjera con diferentes propósitos. Frecuentación y reflexión sobre ejemplos, del mismo género que puedan servir como modelos, a partir de los cuales, los alumnos trabajen su propia escritura. Consideración en la organización de un texto. La identificación de recursos linguísticos en función del tema, de la relación entre los interlocutores y del propósito de diferentes textos. Lectura global o focalizada de géneros variados. La inferencia de significados a partir del contexto. Registro de la información recabada, de manera individual o colaborativa. Reflexionar sobre matices de significación. Identificación de elementos socioculturales de la lengua que se aprende en los materiales trabajados., descripción Bloc de notas que permite guardar todo tipo de información. Desde anotaciones personales, hasta fragmentos de páginas web, direcciones de páginas web, esquemas, videos, y cualquier elemento que se pueda copiar y pegar a través del portapapeles de Windows, respetando el formato original.