WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Tarea N°3, Gronlund ???? ligada a criterio, se estudia como acto y/o proceso, generando juicio de valor sobre un objeto determinado puede ir una política educativa, Por CONFIABILIDAD coherencia de los resultados obtenidos en la gestión de la prueba, Camillioni existen tres aspectos ???? Facilidad de análisis e interpretación de sus resultados, se estudia como acto y/o proceso, generando juicio de valor sobre un objeto determinado puede ir un sistema educativo, enseñanza a partir de resultados, Por VALIDEZ DE LA PRUEBA es, proceso ???? aprendizaje, plazos indefinidos depende de alumnos, Gronlud y Camillioni coinciden en que una prueba confiable es repetida y logra resultados similares, Siete tipos de validez ???? MANIFIESTA, según ???? Camillioni las pruebas de evaluación (objetivas), Por CONFIABILIDAD depende, coherencia sobre aprender, Siete tipos de validez DE CONTENIDO Construcción de la prueba, Camillioni las pruebas de evaluación (objetivas) ???? gozan o no, ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN ???? ????, sensibilidad ???? variación de respuestas obtenidas, coherencia sobre enseñar, según Gronlund relaciona