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Este Cmap, tiene información relacionada con: EDUCACION INCLUSIVA, UNIDAD 2 Se centra en: -DESCRIPCION Y ANALISIS DE LA LEGISLACIÓN FRENTE A LA DISCAPACIDAD -ESCUELA AMBIENTE DE EXCLUSIÓN -ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE SE VIENEN DESARROLLANDO EN LA ACTUALIDAD., CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA ???? ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, PRIMERA IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS ???? TERCERA IDENTIFICACIÓN,DE LA APLICACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. -DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PEDAGÓGICAS, TERCERA IDENTIFICACIÓN,DE LA APLICACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. -DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PEDAGÓGICAS ???? SEGUNDA IDENTIFICACIÓN, RECONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Formado por: UNIDAD 2, COMPETENCIAS EN ???? Identificar la educación inclusiva como una parte del derecho fundamental a la educación y la justicia educativa, soportado desde un reconocimiento teórico conceptual, ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS fases PRIMERA IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Objetivo PREPARAR AL ESTUDIANTE FRENTE A LA RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO UN ASUNTO DE DERECHOS EDUCATIVOS Y MEDIANTE UN DIAGNOSTICO Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE INCLUSIÓN, DAR SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DE EXCLUSIÓN QUE SE PRESENTE EN SU CONTEXTO., -DESARROLLAR CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN -JUSTICIA EDUCATIVA -ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ???? 1. CONCEPTOS BASICO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Fases PROFUNDIZACIÓN Contenido Didáctico 2 Encuentro Virtual, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Fases RECONOCIMIENTO Syllabus Contenido Didactico 1Encuentro Virtual, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Formado por: UNIDAD 1, Identificar la educación inclusiva como una parte del derecho fundamental a la educación y la justicia educativa, soportado desde un reconocimiento teórico conceptual ???? Implementar estrategias didácticas como software o técnicas en el aula que faciliten y permitan la inclusión de los estudiantes con algún tipo de discapacidad o exclusión en un proceso de educación formativa, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Busca COMPETENCIAS EN, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Caracteristicas 2 CREDITOS ACADEMICOS 64 HORAS DE TRABAJO, TERCERA IDENTIFICACIÓN,DE LA APLICACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. -DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PEDAGÓGICAS ???? CUARTA SISTESIS Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA, INTEGRANDO CONCEPTOS ADQUIRIDOS Y ARTICULANDO CON DIAGNOSTICO Y ANALISIS DE LA I.E. SELECCIONADA., UNIDAD 1 Se centra en: -DESARROLLAR CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN -JUSTICIA EDUCATIVA -ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA Fases TRANSFERENCIA Contenido didáctico del curso (incluyendo objetos virtuales de aprendizaje y recursos educativos abiertos).