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Este Cmap, tiene información relacionada con: grafico profundizacion, lectura y escritura Autores parra y calderon (2015), lectura y escritura Autores Talero y Velez (2005), Talero y Velez (2005) manejo problematicas como la dislexia, parra y calderon (2015) formacion docente para incluir tradición oral en el curriculo, Rubio Quijano (2017) manejo de Adquisicion del codigo escrito en grado primero, Valderrama Piza (2017) toma la lectura y escritura como experiencia que relata vivencias, camargo Rodriguesz (2017) trabajar nuevas formas de cualificar los relatos de los niños, Cassany (1999) como el uso del contexto enrique la escritura y su significación, Gutierrez almario (2017) analisis primeras experiencias antes de la adquisición del codigo alfabetico en presscolar, lectura y escritura Autores camargo Rodriguesz (2017), lectura y escritura Autores Cassany (1999), lectura y escritura Autores Valderrama Piza (2017), Orten Blanco(2013) se realiza analisis de los aspectos linguisticso de producciones textuales, PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA se desarrolla através de tres componentes: Estrategia didáctica, Jurado y Bustamanate (1997) la lectura y escritura transferencia cognitiva y afectiva, lectura y escritura Autores Rubio Quijano (2017), lectura y escritura Autores Jurado y Bustamanate (1997), lectura y escritura Autores Orten Blanco(2013), PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA se desarrolla através de tres componentes: Modelo pedagógico, lectura y escritura Autores Ruz y Zambrano (2014)