WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Paradigmes psicològics de l'ensenyament i l'aprenentatge_Maria Cinta Griño Nolla, EL COGNITIVISME en base a les Aplicacions TIC, La conducta humana és la conseqüència de les reaccions assolides com a resposta a estímuls externs fomenta L'aprenentatge associatiu, Creixement s'activa L'aprenent descobreix informació nova, L'aprenentatge associatiu a partir de Evitar errades, CONSTRUCTIVISME apareix L'any 1914, Aplicacions TIC es centra conducta apropiada, EL CONDUCTISME en base a les Aplicacions TIC, EL CONDUCTISME considera La ment com una caixa negra, Aplicacions TIC es centra Accés a la informació (Plataformes LMS), CONSTRUCTIVISME genera Processos d'aprenentatge, El model de processament de la informació generant un Aprenentatge per transmissió, EL COGNITIVISME apareix L'any 1967, L'adaptació de la persona a l'entorn mitjançant La percepció, Aplicacions TIC es centra Aprenentatge en línia, Ajust s'activa Quan els coneixements previs són insuficients, Iván Pavlov El Condicionament Clàssic considera que L'ésser humà neix amb un seguit de conductes i accions, aquestes són respostes-estímuls i, tenen el seu origen en el medi intern i extern, L'any 1967 com La construcció de coneixements requereix fer explícites les diferències entre la nova informació i les estructures que la tracten d'assimilar o comprendre, La interacció social es basa en Els significats sorgeixen de les relacions i la interacció, Processos d'aprenentatge produeixen Acomodació, Quan una persona actua d'una determinada manera, no ho fa perquè ell vol, sinó perquè anteriorment li han condicionat la seva actuació ???? Estímul-resposta