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Este Cmap, tiene información relacionada con: COMPILACIÓN MAPAS CONCEPTUALES UNIDAD 1 EVALUACIÓN, EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y UNIVERTARIO requiere Proceso de evaluación eficiente, Planificarse en el marco de la enseñanza y el aprendizaje para Verificar el cumplimiento de los objetivos de un proyecto, Ser puesta en práctica y desarrollada en el que Las instituciones Ed. de educación superior, Se usan los reultados de las pruebas estandarizadas para evaluar todas las instituciones conlleva sanciones, La retórica publica y ciertas politicas educativas permean el propósito y sentidio de la evaluación ???? Se usan los reultados de las pruebas estandarizadas para evaluar todas las instituciones, EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y UNIVERTARIO propone Como enfoque intercultural, Ser puesta en práctica y desarrollada en conjunto Evaluadores, EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y UNIVERTARIO para Ser puesta en práctica y desarrollada, Para el desarrollo e implementación de pruebas que Propician el desarrollo pedagógico, Planificarse en el marco de la enseñanza y el aprendizaje para Fomentar la participación, que sea confiable y equitativa, Para el desarrollo e implementación de pruebas que La problemática de la evaluación educativa se reduzca, Planificarse en el marco de la enseñanza y el aprendizaje para Diseñar sistemas de evaluación, Evaluadores requieren habilidades Competencia cultural, EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y UNIVERTARIO necesaria Para el desarrollo e implementación de pruebas, Evaluadores función Diseñar, Se mantienen al tanto de las propuestas del gobierno federal Sin embargo La retórica publica y ciertas politicas educativas permean el propósito y sentidio de la evaluación, Evaluadores requieren habilidades Interpersonales, Como enfoque intercultural permite Abordar la evaluación como herramienta para comprender la diversidad, Docentes propicia Cambios en su desempeño, Ser puesta en práctica y desarrollada en conjunto Docentes