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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Conceptual 1.1, Conceptos ???? Según Carr (2000), la figura del tutor se remonta a más de 5 000 años en África, donde existían individuos que actuaban como guías en la preparación de la juventud para asumir los diferentes roles necesarios dentro de la comunidad., Dominar determinadas técnicas y habilidades para tratar de forma específica los contenidos (escritos, videos, audios, informáticos), integrados dentro de las técnicas del diseño curricular ???? Ser capaz de organizar otras vías de aprendizaje (lecturas, actividades, etc.)., Saber utilizar los medios de comunicación social como instrumentos para alcanzar unos fines, aprovechando todas las posibilidades ???? Elaborar diferentes técnicas y procedimientos de evaluación., Capacidades ???? Ofrecer las posibilidades del medio ambiente social y de las instituciones sociales como objeto de aprendizaje., Ofrecer las posibilidades del medio ambiente social y de las instituciones sociales como objeto de aprendizaje. ???? Asesorar al alumno en la organización de su currículo (objetivos, contenidos, recursos y actividades), Ofrecer las posibilidades del medio ambiente social y de las instituciones sociales como objeto de aprendizaje. ???? Asesorar al alumno en la organización de su currículo (objetivos, contenidos, recursos y actividades), Facilitar la posibilidad de que el alumno autoevalúe su propio proceso de autoaprendizaje. Dominar técnicas de tutoría, ya sean presenciales o a distancia. ???? Facilitar al estudiante diferentes técnicas de recuperación y corrección para el logro de los aprendizajes (García, 2001), EL TUTOR Se divide en: Conceptos, Administrativa: El tutor debe estar preparado para establecer directrices y normas de conducta con respecto a los objetivos de las discusiones, de las rutas teóricas y prácticas que se siguen, así como la toma de decisiones y todas las acciones que se desarrollen con propósito formativo. ???? Técnica. El tutor debe tener conocimientos, habilidades y demostrada competencia en el empleo de las tecnologías; ha de ser capaz de crear un clima agradable donde el estudiante pueda sentirse a gusto y hacer la tecnología tan transparente como sea posible para que consiga aprender a través de su uso, Roles ???? Sobre los roles del tutor virtual (Martínez, 2005; Veuthey, 2009; Silva-Quiroz, 2010) señalan que éste es el encargado de motivar a los alumnos despertando el interés por los contenidos tratados promoviendo su participación, EL TUTOR Se divide en: Capacidades, Según Carr (2000), la figura del tutor se remonta a más de 5 000 años en África, donde existían individuos que actuaban como guías en la preparación de la juventud para asumir los diferentes roles necesarios dentro de la comunidad. ???? Ya en el siglo XVIII con la revolución industrial aparece la figura del tutor como el encargado de garantizar la preparación de trabajadores calificados para el óptimo desempeño laboral., EL TUTOR Se divide en: Funciones, Elaborar diferentes técnicas y procedimientos de evaluación. ???? Facilitar la posibilidad de que el alumno autoevalúe su propio proceso de autoaprendizaje. Dominar técnicas de tutoría, ya sean presenciales o a distancia., Elaborar diferentes técnicas y procedimientos de evaluación. ???? Facilitar la posibilidad de que el alumno autoevalúe su propio proceso de autoaprendizaje. Dominar técnicas de tutoría, ya sean presenciales o a distancia., Asesorar al alumno en la organización de su currículo (objetivos, contenidos, recursos y actividades) ???? Dominar determinadas técnicas y habilidades para tratar de forma específica los contenidos (escritos, videos, audios, informáticos), integrados dentro de las técnicas del diseño curricular, EL TUTOR Se divide en: Roles, Facilitar la posibilidad de que el alumno autoevalúe su propio proceso de autoaprendizaje. Dominar técnicas de tutoría, ya sean presenciales o a distancia. ???? Facilitar al estudiante diferentes técnicas de recuperación y corrección para el logro de los aprendizajes (García, 2001), Social: Debe tener la capacidad de crear entornos de aprendizajes cooperativos y colaborativos donde prime el respecto por el otro, el espíritu colectivo y social ???? Administrativa: El tutor debe estar preparado para establecer directrices y normas de conducta con respecto a los objetivos de las discusiones, de las rutas teóricas y prácticas que se siguen, así como la toma de decisiones y todas las acciones que se desarrollen con propósito formativo., Ser capaz de organizar otras vías de aprendizaje (lecturas, actividades, etc.). ???? Enseñar al alumno a adquirir técnicas para el diseño instruccional (como método de aprendizaje y de organizar a través de una estructura).