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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: apprendimento 3, da scuola d'elite a scuola di massa affinchè avessero tutti gli studenti le stesse possibilità, quando si ha un problema e non si hanno subito delle soluzioni si cercano delle strategie, una serie di bisogni (Maslow) suddivisi in bisogno estetico (essere in situazioni che ci fanno stare bene), COGNITIVISMO ritiene possibile ricostruire i meccanismi mentali dell'apprendimento, possibile ricostruire i meccanismi mentali dell'apprendimento focalizzandosi sullo studio della memoria, che il bambino sia spinto ad apprendere per soddisfare una serie di bisogni (Maslow), Bruner fece esperimenti sull'apprendimento mnemonico, una serie di bisogni (Maslow) suddivisi in bisogni di conoscenza (conoscere e capire la realtà), TEORIE DELL'APPRENDIMENTO studiate da COSTRUTTIVISMO, la teoria delle intelligenze multiple sostiene ognuno di noi possiede nove intelligenze, Un'evolouzione del comportamentismo perchè sostiene che il bambino apprenda per soddisfare un bisogno innato di capire e di comprendere la realtà, TEORIE DELL'APPRENDIMENTO studiate da PSICOLOGIA UMANISTICA, COGNITIVISMO rappresentato da Bruner, l'evoluzione del cognitivismo perchè sostiene che il buon insegnante, TEORIE DELL'APPRENDIMENTO influiscono sugli stili di insegnamento, COGNITIVISMO rappresentato da Tolman, COSTRUTTIVISMO rappresenta l'evoluzione del cognitivismo perchè, TEORIE DELL'APPRENDIMENTO studiate da COGNITIVISMO, un contesto di apprendimento dove ognuno elabora personalmente le informazioni, ognuno di noi possiede nove intelligenze che sviluppa in modo personale