Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: Think.com, funzionalità e valori aggiunti che questo tipo di impostazione della didattica può fornire alla normale attività curricolare sia in termini di miglioramento degli stili di insegnamento sia per quanto riguarda la qualità dell’apprendimento degli studenti Risorse e attività erogare materiale didattico per tutte le discipline (Liste, collegamenti ipertestuali), Perchè Think.com ???? Vantaggi di una didattica integrata, Utilizzo di Think.com a integrazione dell’attività didattica Analisi funzionalità e valori aggiunti che questo tipo di impostazione della didattica può fornire alla normale attività curricolare sia in termini di miglioramento degli stili di insegnamento sia per quanto riguarda la qualità dell’apprendimento degli studenti, funzionalità e valori aggiunti che questo tipo di impostazione della didattica può fornire alla normale attività curricolare sia in termini di miglioramento degli stili di insegnamento sia per quanto riguarda la qualità dell’apprendimento degli studenti Risorse e attività gestire studenti e classi permettendo la comunicazione uno-molti uno-uno e molti-molti (note adesive area messaggi), progettare e realizzare attività mettendo a disposizione diverse modalità di presentazione dei contenuti multimediali È possibile nserire sulla piattaforma, e quindi condividere, file di testo, slide in ppt, immagini, ecc… Risorse e attività erogare materiale didattico per tutte le discipline (Liste, collegamenti ipertestuali), Utilizzo di Think.com a integrazione dell’attività didattica ???? Perchè Think.com, progettare e realizzare attività mettendo a disposizione diverse modalità di presentazione dei contenuti multimediali È possibile nserire sulla piattaforma, e quindi condividere, file di testo, slide in ppt, immagini, ecc… Risorse e attività gestire studenti e classi permettendo la comunicazione uno-molti uno-uno e molti-molti (note adesive area messaggi)