Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este mapa conceptual tiene informaciĆ³n relacionada a: zer da irakurtzea- zer da idaztea, idatzi KONTROLA, eragileak 4 memoria, eredu teorikoak 1 goranzko eredua, eragileak 5 ezagutzak/ aurrezagutzak, Plagintza: antolatu helburuak idatzi, estrategiak 2 inferentzia, Plagintza: antolatu helburuak ???? epe luzeko memoria: gaiaren eta hartzaileen ezagupena idazmenaren planoaren ezagupenak, Arazo retorikoa: Gaia Hartzaileak Helburuak Plagintza: antolatu helburuak, estrategiak 1 auureikusi, ZER DA IRAKURTZEA? ZER DA IDAZTEA? IRAKURTZE PROZESUA eragileak, eragileak 1 ikuste-informazioa/ ez ikuste-informazioa, eragileak 2 irakurketaren helburuak, estrategiak 3 auto-kontrola, ZER DA IRAKURTZEA? ZER DA IDAZTEA? IDAZTE PROZESUA KOMUNIKAZIO EGOERA (Flower eta Hayes 1994), eragileak 3 ikuste-pertzepzioa, birpasatu: irakurri berregin KONTROLA, ZER DA IRAKURTZEA? ZER DA IDAZTEA? IRAKURTZE PROZESUA testu bat eta irakurle baten elakarreragina., ZER DA IRAKURTZEA? ZER DA IDAZTEA? IRAKURTZE PROZESUA eredu teorikoak, Plagintza: antolatu helburuak KONTROLA, ZER DA IRAKURTZEA? ZER DA IDAZTEA? IRAKURTZE PROZESUA estrategiak