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capacidades como identificaci�n, capacidades como utilizaci�n, capacidades como planificaci�n, capacidades como resoluci�n, capacidades como reconocimiento, capacidades como participaci�n, capacidades como reconocimiento, capacidades como interpretaci�n, capacidades como comportamiento, capacidades como an�lisis, comunicaci�n para obtenci�n, caracter�sticas progresando en el dominio, manifestaciones de la intervenci�n humana, propiedades elementales de algunos/as objetos, propiedades elementales de algunos/as materiales, propiedades elementales de algunos/as sustancias, tratamiento de informaci�n, actividades de grupo, aceptaci�n por diferencias individuales, constructiva respetando principios b�sicos, actitud de aceptaci�n, actitud de respeto, interrogantes relacionados elementos significativos, instrumento para aprender, conocimiento de las propiedades elementales, planificaci�n de proyectos, planificaci�n de aparatos sencillos, planificaci�n de dispositivos, cuerpo humano mostrando actitud, cambios relacionados con paso del tiempo, comportamiento de acuerdo cuidado personal, comportamiento de acuerdo h�bitos, reconocimiento y apreciaci�n, estrategias de b�squeda, obtenci�n de informaci�n, organizaci�n progresando en el dominio, proyectos utilizando conocimiento, defensa del equilibrio ecol�gico, comportamiento de manera constructiva, comportamiento de manera responsable, comportamiento de manera solidaria, aparatos sencillos utilizando conocimiento, diferencias con otros grupos, culturales con caracter�sticas propias, informaci�n para obtenci�n, dominio de �mbitos espaciales, Ense�anza conocimiento del medio natural, social y cultural tendr� como objetivo, intervenci�n humana en el medio, comportamiento en la vida cotidiana, medio natural social y cultural mediante c�digos num�ricos, medio natural social y cultural mediante c�digos gr�ficos, medio natural social y cultural mediante c�digos cartogr�ficos, b�squeda reflexionando proceso, responsable respetando principios b�sicos, representaci�n de hechos, representaci�n de procesos, representaci�n de conceptos, transformaciones relacionados con paso del tiempo, interpretaci�n y representaci�n, vida cotidiana de defensa, vida cotidiana de recuperaci�n, cuidado personal que se derivan conocimiento, respeto a los derechos humanos, entorno analizando su caracter�sticas, entorno analizando su organizaci�n, procesos del medio natural social y cultural, conocimiento del cuerpo humano, grupo adoptando comportamiento, tecnolog�as de informaci�n, tecnolog�as de comunicaci�n, medio adoptando comportamiento, problemas relacionados elementos significativos, hechos del medio natural social y cultural, caracter�sticas propias valorando diferencias, caracter�sticas propias valorando necesidad, reconocimiento de cambios, reconocimiento de transformaciones, identificaci�n de los principales elementos, resoluci�n de interrogantes, resoluci�n de problemas, recuperaci�n del equilibrio ecol�gico, informaci�n como instrumento, necesidad de respeto, dispositivos utilizando conocimiento, conceptos del medio natural social y cultural, principios b�sicos del funcionamiento democr�tico, principales elementos del entorno, h�bitos de salud, entorno utilizando tratamiento, entorno utilizando estrategias, solidaria respetando principios b�sicos, elementos significativos del entorno, �mbitos espaciales m�s complejos, proceso de aprendizaje, participaci�n en actividades, apreciaci�n de la pertenencia, an�lisis de manifestaciones, grupos sociales y culturales, objetivo desarrollar capacidades, respeto por diferencias individuales, utilizaci�n de tecnolog�as, pertenencia a grupos sociales, equilibrio ecol�gico y conservaci�n patrimonio cultural, informaci�n reflexionando proceso