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Este Cmap, tiene información relacionada con: Hilo sobre Elaboración transmisión de conocimientos Herrera Bermúdez Marco, Aprendizaje significativo ???? Creación de situaciones y acciones de aprendizaje que propicien la cooperación, la investigación y la reflexión, Si los conocimientos son construidos en interacción con otros. Construcción compartida del conocimiento es necesario Creación de situaciones y acciones de aprendizaje que propicien la cooperación, la investigación y la reflexión, Creación de situaciones y acciones de aprendizaje que propicien la cooperación, la investigación y la reflexión esto conlleva Cambios organizativos y metodológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, Escuela para el siglo XXI ???? Cultura de la Calidad, El conocimiento no se puede transmitir Sólo puede ser elaborado en el cerebro de cada persona gracias a la interacción social con el contexto Aprendemos por contextos de uso por lo tanto Si los conocimientos son construidos en interacción con otros. Construcción compartida del conocimiento, Transformaciones planteando ¿ Qué ESCUELA queremos para el nuevo milenio?, Se pone a la vanguardia. Es un espacio en el que el alumno teclea. procurando Escuela para el siglo XXI, incorporación a la Sociedad del Conocimiento y de la información. supone que Se pone a la vanguardia. Es un espacio en el que el alumno teclea., Cambios organizativos y metodológicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje provocando Transformaciones, ¿ Qué ESCUELA queremos para el nuevo milenio? puede incorporación a la Sociedad del Conocimiento y de la información., Rol del profesorado:ayuda sin buscar el papel protagonista del aprendizaje. Posee una concepción de la enseñanza y unos propósitos: ¿ Qué clase de ser humanos queremos que sean nuestros alumnos? interviene Creación de situaciones y acciones de aprendizaje que propicien la cooperación, la investigación y la reflexión, Escuela para el siglo XXI ???? Espacio Europeo de Educación SUperior, Transformaciones ???? Rol del alumnado: protagonistas del aprendizaje, competentes. Alumnos con " poderes " para desenvolverse en la vida cotidiana., Escuela para el siglo XXI ???? Uso de las TIC, Transformaciones Rol del profesorado:ayuda sin buscar el papel protagonista del aprendizaje. Posee una concepción de la enseñanza y unos propósitos: ¿ Qué clase de ser humanos queremos que sean nuestros alumnos?, Transformaciones ???? Currículum ¿ Responde a la demanda de la sociedad? La velocidad de vértigo de la Sociedad de la Información exige adaptaciones continuas. No podemos aceptar paquetes curriculares estandarizados como los libros de texto, sin más, ¿ Qué ESCUELA queremos para el nuevo milenio? puede Permanencia en la Era industrial, teniendo como herramienta principal el invento de Gutenberg, Escuela para el siglo XXI ???? Nuevas habilidades cognitivas y emocionales, Permanencia en la Era industrial, teniendo como herramienta principal el invento de Gutenberg de ser así Se distancia de la vida real. El alumno traza con lápiz y copia de libros de texto.