Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: T3.5 Harreman interaktiboak, funtzioa ???? Bere aportazioak eta ezagutzak erabili., Irakasleak garrantzia eta ez ikasleak. ???? Ez dago inolako aniztasunik., Funtzioak Planifikazioa eta elastizitatea eduki. Haurra bakoitzari modu espezifikoan tratatu., Aktiboa izatea. ???? Haurrak egiten dagoenari zentzua bilatzea., Bere aportazioak eta ezagutzak erabili. ???? Konfidantza izatea irakaslearengan., Umea motibatzea beharrezkoa. Irakasleak umearen aurrezagutzak kontutan hartu. ???? Irakasleak erronka egingarriak propozatu behar ditu, umeak garapen bat izateko., Harreman interaktiboak gelan (Irakaslea/ ikasela) Ikaslea funtzioa, Funtzioak ???? Umeak memorizatu, ez ikasi., Haurrak egiten dagoenari zentzua bilatzea. ???? Autonomia lortzea, berez kabuz gauzak burutzea., Eskola eraikitzailea ???? Harreman interaktiboak gelan (Irakaslea/ ikasela), Talde segimenduak burutu. ???? Umea motibatzea beharrezkoa. Irakasleak umearen aurrezagutzak kontutan hartu., Planifikazioa eta elastizitatea eduki. Haurra bakoitzari modu espezifikoan tratatu. ???? Talde segimenduak burutu., Eskola tradizionala Gaur egun ez da erabiltzen Funtzioak, Harreman interaktiboak gelan (Irakaslea/ ikasela) Irakaslea Funtzioak, Konfidantza izatea irakaslearengan. ???? Aktiboa izatea., Eskola eraikitzailea ???? Eskola tradizionala, Harreman interaktiboak gelan (Irakaslea/ ikasela) Ikaslea Eskola eraikitzailea, Harreman interaktiboak gelan (Irakaslea/ ikasela) Irakaslea Eskola eraikitzailea, Umeak memorizatu, ez ikasi. ???? Irakasleak garrantzia eta ez ikasleak.