Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: t.3.9 (maddi pello eta agurtzane), irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak laguntza egokitua eman, irakaste prozesua helburu nagusiak ikasleak bere ezagutza propioa sortzea, irakaste prozesua protagonista nagusia ikaslea, irakaste prozesua nola burutu? material anitza eta egokitua erabiliz, irakaste prozesua nola burutu? estrategia ondo landuak eta anitzak erabiliz, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak eginbeharra planifikatu ikasle bakoitzarenganako egokitzapenak ahalbidetu, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak lan egite mentala bultzatu, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak ahalmen eta esfortzuen araberako ebaluazioa egin, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak komunikazio bide egokiak ezarri, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak egiten dutenaren zentzua bilatzen lagundu, ikasleak bere ezagutza propioa sortzea nola? interpretazio pertsonalak eginez, irakaste prozesua helburu nagusiak ikasleak errealitatean biziko dituen egoera desberdinei aurre egiten ikastea, klaseko aniztasuna eta sortu daitezkeen egoerak desberdinak nola? talde malguen, talde egonkorren, binakako lanen... bidez, ahalmen eta esfortzuen araberako ebaluazioa egin nola? bakoitzaren hasierako egoera eta ikaste prozesua kontuan hartuz, ikasleak bere ezagutza propioa sortzea nola? iritzi pertsonalean eta aurrezagutzetan oinarrituz, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak ikaslearen ezagutzak eta aportazioak kontuan hartu, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak ikasleek eskuragarri dituzten erronka eta desafioak aurkeztu, estrategia ondo landuak eta anitzak erabiliz kontuan hartuz klaseko aniztasuna eta sortu daitezkeen egoerak desberdinak, ahalmen eta esfortzuen araberako ebaluazioa egin garrratzitsuan izango da ikasleei erabiliko diren irizpide eta tresnak zehaztea, irakaste prozesua -n jarraitu beharreko urratsak errespetuan,konfidantzan eta tolerantzian oinarritutako harremanak bultzatu