Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Sekuentzia didaktikoa, Ardatz metodologikoak Arabera Klase kooperatiboa, SEKUENTZIA DIDAKTIKOA ZER DA? Ikaste-irakaste prozesua antolatzeko lan didaktikoa da; hau da, komunikazio prozesua., SEKUENTZIA DIDAKTIKOA OSAGAIAK Denboralizazioa, Helburuak/Edukiak Nola antolatu? Diziplinetan oinarritua, Diziplinetan oinarritua elkarekintzan Metodo globalizatzailea, Ikasleen antolaketa Nola? Talde finkoetan, Sarrera fasea Zer da? Faserik garrantzitsuena da, haurraren motibazioa bultzatzen delako, Diziplinetan oinarritua elkarekintzan Metodo globalizatzailea edukien antolaketa egokiena dela esan arren, diziplinak ere beharrezkoak dira irakaskuntzan., Metodo globalizatzailea dira Interes guneak., SEKUENTZIA DIDAKTIKOA FASEAK Sarrera fasea, Diziplinetan oinarritua bereien arteko erlazio maila Multidiziplina, Ikasleen antolaketa Nola? Talde aldakorrean, Lan globaletan oinarritutako proiektuak. helburua Txosten bat sortzea, informazio bat barneratzeko lan egoerak sortuz., Ardatz metodologikoak Nola landu? Metodo globalizatzailea, Proiektuak. helburua Proiektu baten ebazpena egoera erreal batetik abiatuta., SEKUENTZIA DIDAKTIKOA OSAGAIAK Ardatz metodologikoak, Transdiziplina da Diziplina guztien arteko erlazioa., Metodo globalizatzailea dira Proiektuak., SEKUENTZIA DIDAKTIKOA FASEAK Hausnarketa edo egituraketa fasea, ???? denen helburua Mundu errealarekin loturak egitea eta errealitatearekin lotutako arazoetatik abiatuz, haurrari medioak eta instrumentuak ematea bizitzari aurre egiteko.