Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Ander, Libe eta Sara, Irakaste-ikaste prozesu oso eta artikulatu bati zuzendutako lan-unitatea ditu osagaiak 1. Helburuak, CURRICULAR MATERIALAK SAILKATZEN DIRA edukiak, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK unitateak 4. unitatea, Talde Malgu eta Aldakorrak onurak - Ikasleen gaitasun eta inetesei arreta eta garrantzia - Ikaste prozesu pertsonalizatua - Aniztasunari erantzuna - Talde batean: homogeneitatea, SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK unitateak 1. unitatea, metodo disziplinarra 3 metodo interdisziplinarra, 3. Ardats metodologikoa 4. Jarduerak, Banakako Lana onurak Bakoitzaren erritmoa, 6. Denboralizazioa 7. Baliabideak, Talde Handian oinarrituta Ikastetxearen Ekintzak, Talde Handia zer Talde guztia berdina egin, euskarriak ez fungibleak -liburuak, edukiak antolaketaren arabera -selektiboa -espezifikoa, 2. unitatea Irakasleak esandakoa bakarrik kontuan hartzen dute., Ikastetxearen Estruktura eta Organizazioa funtzioak Harremanak, disziplina, errespetua sustau, 7. Baliabideak 8. Ebaluazioa, multidisziplinarra definizioa eduki bakoitza bere aldetik, CURRICULAR MATERIALAK SAILKATZEN DIRA eskuhartzearen eremuan, CURRICULAR MATERIALAK SAILKATZEN DIRA euskarriak, 3. unitatea Ikasketa prozesuak esanguratsuenak izan daitezen ahalbidetzen duen baldintza betetzendu.