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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapas unidos, -las TIC son transmisoras de conoccimiento - Las TIC están presentes en situaciones de enseñanza-aprendizaje - La LOE promueve incluir en el curriculum tratamiento de la información y competencia digital porque -muchos centros no incorporan el uso de las TIC de una manera transversal -las TIC son imprescindibles como un recurso imprescindible para que se de un aprendizaje significativo -la competencia digital debe ser adquirida antes de acabar la etapa obligatoria, -hace falta una inversión importante en los recursos y en la formación adecuada del profesorado en el uso de las TIC - la integración de las TIC al curriculum escolar es un proceso gradual -se deberán incluir las TIC en la programación de aula de las diferentes materias y niveles educativos aunque - hace falta un cambio de mentalidad - hay escasez de recursos en las escuelas - los docentes están poco formados, -la aplicación de las TIC a los centros educativos ha de llevarse a cabo de manera transversal para optimitzar al máximo los resultados de los aprendizajes -La innovación tecnològica afecta directamente a nuestra societat y en consecuencia a la escuela -La innovación tecnològica afecta de manera transversal a todas las áreas del currículum ya que -las TIC son transmisoras de conoccimiento - Las TIC están presentes en situaciones de enseñanza-aprendizaje - La LOE promueve incluir en el curriculum tratamiento de la información y competencia digital, -la aplicación de las TIC a los centros educativos ha de llevarse a cabo de manera transversal para optimitzar al máximo los resultados de los aprendizajes -La innovación tecnològica afecta directamente a nuestra societat y en consecuencia a la escuela -La innovación tecnològica afecta de manera transversal a todas las áreas del currículum per tant -hace falta una inversión importante en los recursos y en la formación adecuada del profesorado en el uso de las TIC - la integración de las TIC al curriculum escolar es un proceso gradual -se deberán incluir las TIC en la programación de aula de las diferentes materias y niveles educativos