Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 3. asteko edukien antolaketa, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu JARRERAZKOAK, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu KONTZEPTUALAK, JARRERAZKOAK dira Izaten dakigu, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 1- eredu egokitik abiatuz: - ikasleentzako sentzua aurkitu -zertarako balio duen jakitea - Funtzioa jakitea, KONTZEPTUALAK bestetik Gertaerazkoak, JARRERAZKOAK dira alderdi afektiboei eragiten diotenak, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 3- Sekuentzialki landu behar dena: - Progresiboki landu beharrekoa - laguntza pogresiboa, Kontzeptualak bidea - Motibatu - sentsu topatu -informazio egokia - estrategiak - garapen zona urbila kontutan hartu - era pogresiboan esanahia azaldu - ulertu eta erabaki - elaborazioa eta sintesia kontutan hartu., JARRERAZKOAK bideak - motibazioa - erreferenteak behar dira -negoziatu egin behar da euren proposamena - zer da egin ahal duguna gelan -alderdi baikorrak kontutan hartu - inplikatu behar ditugu ikasleak -konpromisoa - ekintzak aplikazioarako baliagarriak -ebaluazioa, PROZEDURAZKOAK dira ezagutzaz oinarrituz, helburu jakin batzuk batetzeko prozesu ezberdinak egiten jakitea, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 4- Autonomia bultzatu, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 2-Prozesu ezberdinetan trebatuz: pauso bakoitzak prozesu zehatz bat eduki behar du, EDUKIEN ANTOLAKETA adierazten dute Helburu jakin batzuk lortzeko landu beharreko ezagutzak, KONTZEPTUALAK batetik Kontzeptualak, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu PROZEDURAZKOAK, Gertaerazkoak bideak - Motibazioa - Aurrezagutzak aktibatu - informazio egokia estrategiak bildu ebaluaketa jarraia