Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: 3. asteko edukien antolaketa, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu JARRERAZKOAK, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu KONTZEPTUALAK, JARRERAZKOAK dira Izaten dakigu, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 1- eredu egokitik abiatuz: - ikasleentzako sentzua aurkitu -zertarako balio duen jakitea - Funtzioa jakitea, KONTZEPTUALAK bestetik Gertaerazkoak, JARRERAZKOAK dira alderdi afektiboei eragiten diotenak, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 3- Sekuentzialki landu behar dena: - Progresiboki landu beharrekoa - laguntza pogresiboa, Kontzeptualak bidea - Motibatu - sentsu topatu -informazio egokia - estrategiak - garapen zona urbila kontutan hartu - era pogresiboan esanahia azaldu - ulertu eta erabaki - elaborazioa eta sintesia kontutan hartu., JARRERAZKOAK bideak - motibazioa - erreferenteak behar dira -negoziatu egin behar da euren proposamena - zer da egin ahal duguna gelan -alderdi baikorrak kontutan hartu - inplikatu behar ditugu ikasleak -konpromisoa - ekintzak aplikazioarako baliagarriak -ebaluazioa, PROZEDURAZKOAK dira ezagutzaz oinarrituz, helburu jakin batzuk batetzeko prozesu ezberdinak egiten jakitea, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 4- Autonomia bultzatu, PROZEDURAZKOAK sailkatzen dira 2-Prozesu ezberdinetan trebatuz: pauso bakoitzak prozesu zehatz bat eduki behar du, EDUKIEN ANTOLAKETA adierazten dute Helburu jakin batzuk lortzeko landu beharreko ezagutzak, KONTZEPTUALAK batetik Kontzeptualak, EDUKIEN ANTOLAKETA banatzen ditugu PROZEDURAZKOAK, Gertaerazkoak bideak - Motibazioa - Aurrezagutzak aktibatu - informazio egokia estrategiak bildu ebaluaketa jarraia