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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Cycle de l'éducation_alexandra, Éducation discipline ???? Buts/Objectifs Prendre conscience de ses sentiments -Verbaliser les signes avant-coureur d'une situation de crises -Verbaliser les étapes de sa stratégies d'autocontrôle -Prendre des respirations Respecter les règles de vie de la classe -Dire bonjour le matin en rentrant dans la classe -Lever la main pour avoir son tour de parole -Rester assise pendant les explications -Faire la tâche demadée, Produit Journal de communication servant à noter des évènements passés lors des visites chez sa mère biologique et ses sentiments autant positifs que négatifs. ???? Finalité Alexandra sera capable de bien vivre la transition entre les visites chez sa mère biologique et le retour à l'école., Éducation discipline ???? Finalité Alexandra sera capable de bien vivre la transition entre les visites chez sa mère biologique et le retour à l'école., Processus Enseigner explicitement des stratégies d'autocontrôle Accorder un moment privilégié pour la discussion pendant la routine du matin Rencontre avec le psycoéducateur de l'école ???? Produit Journal de communication servant à noter des évènements passés lors des visites chez sa mère biologique et ses sentiments autant positifs que négatifs., Éducation discipline ???? Processus Enseigner explicitement des stratégies d'autocontrôle Accorder un moment privilégié pour la discussion pendant la routine du matin Rencontre avec le psycoéducateur de l'école, Éducation discipline ???? Produit Journal de communication servant à noter des évènements passés lors des visites chez sa mère biologique et ses sentiments autant positifs que négatifs., Finalité Alexandra sera capable de bien vivre la transition entre les visites chez sa mère biologique et le retour à l'école. ???? Buts/Objectifs Prendre conscience de ses sentiments -Verbaliser les signes avant-coureur d'une situation de crises -Verbaliser les étapes de sa stratégies d'autocontrôle -Prendre des respirations Respecter les règles de vie de la classe -Dire bonjour le matin en rentrant dans la classe -Lever la main pour avoir son tour de parole -Rester assise pendant les explications -Faire la tâche demadée, Buts/Objectifs Prendre conscience de ses sentiments -Verbaliser les signes avant-coureur d'une situation de crises -Verbaliser les étapes de sa stratégies d'autocontrôle -Prendre des respirations Respecter les règles de vie de la classe -Dire bonjour le matin en rentrant dans la classe -Lever la main pour avoir son tour de parole -Rester assise pendant les explications -Faire la tâche demadée ???? Processus Enseigner explicitement des stratégies d'autocontrôle Accorder un moment privilégié pour la discussion pendant la routine du matin Rencontre avec le psycoéducateur de l'école