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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: Natalia Alves Gandra de OLiveira, A INFORMÁTICACOMO SUPORTE À PESQUISA EM SAÚDE Possibilita processamento, armazenamento, difusão e elaboração permanente do conhecimento, CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS EDUCATIVA EM INFORMÁTICA NA SAÚDE PARA ENSINO DE GRADUAÇÃO ENVOLVE A INFORMÁTICACOMO SUPORTE À PESQUISA EM SAÚDE, Maior capacidade de armazenagem de dadas e facilidade de aprendizagem Contribui para a produção de conhecimentos acerca da saúde e dos assuntos a ela ligados, Organização Gera funcionamento e a e inserção e recuperação dos dados com vistas a uma posterior análise., Maior capacidade de armazenagem de dadas e facilidade de aprendizagem Contribui esclarecer, propor e difundir um campo de possibilidades ainda desconhecido, A INFORMÁTICA COMO SUPORTE À GESTÃO É Organização, CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS EDUCATIVA EM INFORMÁTICA NA SAÚDE PARA ENSINO DE GRADUAÇÃO ENVOLVE A INFORMÁTICA COMO SUPORTE À GESTÃO, A INFORMÁTICA COMO SUPORTE À GESTÃO É Maior capacidade de armazenagem de dadas e facilidade de aprendizagem, A INFORMÁTICA COMO SUPORTE À GESTÃO É ferramenta de apoio pedagógico ao processo educativo, CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS EDUCATIVA EM INFORMÁTICA NA SAÚDE PARA ENSINO DE GRADUAÇÃO ENVOLVE A INFORMATICA COMO SUPORTE AO PROCESSO EDUCATIVO, ferramenta pedagógica no processo educativo,o uso das tecnologias de informação e comunicação estabelece um grande percurso que envolve ainda muitas discussões na tentativa de esclarecer, propor e difundir um campo de possibilidades ainda desconhecido Faz com que a aprendizagem pode ocorrer naturalmente, tornando a disciplina mais atrativa, A INFORMÁTICACOMO SUPORTE À PESQUISA EM SAÚDE Possibilita amplo acesso à informação, A INFORMATICA COMO SUPORTE AO PROCESSO EDUCATIVO É uma ferramenta pedagógica no processo educativo,o uso das tecnologias de informação e comunicação estabelece um grande percurso que envolve ainda muitas discussões na tentativa de esclarecer, propor e difundir um campo de possibilidades ainda desconhecido, ferramenta pedagógica no processo educativo,o uso das tecnologias de informação e comunicação estabelece um grande percurso que envolve ainda muitas discussões na tentativa de esclarecer, propor e difundir um campo de possibilidades ainda desconhecido Faz com que proporcionar aos estudantes uma aprendizagem mais participativa, promovendo a aquisição de conceitos de forma democrática (respeitando o processo de construção do conhecimento de cada aprendiz),, A INFORMÁTICACOMO SUPORTE À PESQUISA EM SAÚDE Possibilita fonte permanente de pesquisa para a realização dos projetos