Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: NTICEDU2_COLL_COLL_Mª Elena_PAC2.1.1_Mapa compartit, Teoria de la comunicació influeix en Disseny de materials per a una comunicació eficaç, Interrelació entre CIÈNCIA (C), Sectors de la Societat de la informació i el coneixement, TIC impacten en tots Sectors, Problemes tipus Lògics, algorítmics, narrats, que usen regles, de presa de decisions, de resolució de dificultats, de solució i diagnosi, actuacions estratè- giques, polítics i d'anàlisi de casos ubicats, de disseny i dilemes., TIC envoltada per Mites: llibertat d'expressió i participació, neutralitat, manipulació de l'activitat mental, substitució del formador, resolució de tots els problemes educatius, TECNOLOGIA (T) tipus Material Social Conceptual General, Recurs didàctic requereix Despeses econòmiques, preparació del professorat, planificació i currículum, Absència d'interrelació entre SOCIETAT (S), Nous interrogants: qüestionament com a ciència d'allò que és humà nova conceptualització de processos psíquics i de conèixer i produir coneixement a la Psicologia, Revolucions tecnològiques són Agrícola, alumnat per fer Acomodació, Problemes creant i manipulant Espai del problema, Necessitat de la SOCIETAT (S), Teoria de sistemes diferencia entre Tecnologia en l'educació: mitjans didàctics usats amb fins instruccionals, Psicologia ignora Interrelació, Canvi conceptual genera Aprenentatge significatiu, Teoria de la comunicació aporta Conceptes: pertorbacions funcions del llenguatge (emotiva, conativa, metalingüística, referencial, fàtica i poètica), Tractament de tipus Transversal, alumnat realitza Argumentació