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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: compespecíf3ºP, Apresentações em Powerpoint para Sequências de Conteúdos, Estratégias de ensino aprendizagem do tipo Análise Documental, Competências Específicas (Ens Básico) Referência a Pressupostos metodológicos, Estratégias de ensino aprendizagem do tipo Diversificação de contextos, Reconhecimento do papel activo do aluno na aprendizagem como Desenvolver o trabalho autónomo, Reconhecimento do papel activo do aluno na aprendizagem como Questionar, Respeito pelo sujeito da aprendizagem como Respeitar os interesses/necessidades dos alunos, Aplicação de Modelos e Técnicas através de Diálogo / devolver a pergunta, Competências Específicas (Ens Básico) Referência a Utilização de suportes informáticos e audiovisuais, Discussão Temática através de Construção do Conhecimento através da Participação do Aluno, Aplicação de Modelos e Técnicas através de Questionário de Múltipla Escolha e V/F, Estratégias de ensino aprendizagem do tipo Aplicação de Modelos e Técnicas, Reconhecimento do papel activo do aluno na aprendizagem como Desenvolver a capacidade de iniciativa, Estratégias de ensino aprendizagem do tipo Trabalho experimental, Trabalho orientado através de Guiões de Trabalho, Pressupostos metodológicos 4 eixos Promoção de aulas dinâmicas, Utilização de suportes informáticos e audiovisuais do tipo Apresentações em Powerpoint, Aplicação de Modelos e Técnicas através de Jogos didácticos, Actividades de consolidação/ superação de lacunas e de dificuldades através de Fichas de Trabalho, Pressupostos metodológicos 4 eixos Reconhecimento do papel activo do aluno na aprendizagem