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Este Cmap, tiene información relacionada con: objetivo específico 1, OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Estudiantes Lo voy a abordar en el obj. General, Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Reconocer Distinguir de las demás a una persona o cosa por sus rasgos o características, Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Registrar Mirar, examinar cuidadosamente. Anotar en libros de registro toda clase de documentos., OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Interpretar Ya se abordó, Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Verificar Establecer si una afirmación, una proposición o un resultado es verdadero o falso. Si la prueba resulta favorable, la proposición o el resultado se confirma, mientras que si es desfavorable, se refuta., Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Determinar Señalar, fijar algo para algún efecto., Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Realidad Realidad (del latín realitas y éste de res, «cosas») significa en el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis., OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Identificar Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no., OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Manifestaciones Descubrir, poner a la vista. Declarar o expresar una opinión, idea o sentimiento., OBJETIVO ESPECÍFICO 1 Situaciones problema Ya se abordó, Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Seleccionar Elegir, escoger apersonas o cosas entre todas las de su especie por considerarlas más adecuadas., Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Precisión Una de las cualidades que deben poseer las notaciones o los conceptos de un lenguaje documental, de modo de proporcionar el mayor ajuste posible con la terminología y la temática de los documentos. // 2. En Terminología, uno de los atributos más importantes que debe tener un término, para reflejar los caracteres esenciales que están presentes en su definición., Es determinar con precisión las formas o maneras particulares en que se manifiesta una realidad, objeto u hecho, registrando sus características fundamentales. Pasos mentales (habilidades) que se debe dar en el desarrollo de la destreza: a. Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos. b. Seleccionar los elementos relevantes de dicha realidad. c. Diferenciar los elementos identificados del resto de elementos. d. Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no. Diferenciar Determinar la cualidad, característica o circunstancia que hace que dos personas o cosas no sean iguales entre sí