Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: INDEX, Es produeix en funció de 3 condicionants lligats Cultura, Educació en valors i hàbits utilitzant Vessant motriu com a fil conductor, Forces automotrius i internes conseqüència contraccions musculars, Educació en valors i hàbits assoliment Habits saludables, 1. CONCEPTE D'EF segons Llati, T.1. CONCEPTE D'EF. EVOLUCIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LES DIFERENTS CONCEPCIONS hitrobam 4. APLICACIÓ PRÀCTICA, Cos ésser humà provoca Moviment, Moviment a causa Forces automotrius i internes, Llibertat humana no absoluta, contextualitzada i condicionada Societat, 2. EVOLUCIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LES DIFERENTS CONCEPCIONS trobam Tendències EF principis sXX a l'actualitat, 1. CONCEPTE D'EF segons Physis, Physis referent Cos ésser humà, Llati 2 vessants Provoca variació depenent del moment, Rousseau, Piaget,... nin Ésser participatiu del seu pròces d'E-A, Ésser huma a través del Moviment, Educere significa Fer sortir, extreure, donar llum, T.1. CONCEPTE D'EF. EVOLUCIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LES DIFERENTS CONCEPCIONS hitrobam INTRODUCCIÓ, 2. EVOLUCIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LES DIFERENTS CONCEPCIONS trobam Realitat externa EF Millores, Teoria pedagògica (Mounier) caract. pprincipal Llibertat humana, Llati 2 vessants Educere