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Este Cmap, tiene información relacionada con: Filosofia - conocimiento cientifico 5, Tema 1 - Filosofía y ciencia Conocimiento científico 5 CC. empíricas Falsacionismo : POPPER (Falsar las teorías, encontrar un ejemplo en contra, cambiamos de teoría), cambiar el método: FALSACIONISMO (Popper) Falsacionismo : POPPER (Falsar las teorías, encontrar un ejemplo en contra, cambiamos de teoría), 4ª etapa: ciencia normal. Está vigente el paradigma alternativo: "todo vale" ???? Feyerabent: "todo vale" No al cientifismo, Falsacionismo : POPPER (Falsar las teorías, encontrar un ejemplo en contra, cambiamos de teoría) problemas, Falsacionismo : POPPER (Falsar las teorías, encontrar un ejemplo en contra, cambiamos de teoría) conclusiones, no hemos observado la totalidad de la especie solución utilizar el P.V.N (principio unifromidad naturaleza): pensar que todos los individuos de una especie son y se comportan de la misma manera, 2ª etapa: etapa de crisis. aparacen anomalías en el paradigma (se dan cuenta de que algo falla) 3ª etapa: buscar soluciones. Los científicos ponen soluciones a las anmalías (parches). Aparece un paradigma alternativo. Ej: heliocentrismo., 3ª etapa: buscar soluciones. Los científicos ponen soluciones a las anmalías (parches). Aparece un paradigma alternativo. Ej: heliocentrismo. 4ª etapa: ciencia normal. Está vigente el paradigma alternativo: "todo vale", problemas - Con un ejemplo en contra jamás se ha cambiado la teoría (Propuesta de Kuhn : Rev. Científicas), utilizar el P.V.N (principio unifromidad naturaleza): pensar que todos los individuos de una especie son y se comportan de la misma manera problema no se han visto todos los individuos de la especie, Inducción (generalizar a partir de la observación de casos particulares) Ej: todos los cuervos son negros, problemas - Solo valdría para afirmaciones teóricas básicas, comprobables, no se han visto todos los individuos de la especie otras soluciones seguir con la inducción, Ej: todos los cuervos son negros Problema no hemos observado la totalidad de la especie, 1ª etapa: ciencia normal. está vigente un paradigma: una visión determinada del mundo por parte de una comunidad científica que defienden las mismas teorías y utilizan la misma tecnología.Ej: geocentrismo 2ª etapa: etapa de crisis. aparacen anomalías en el paradigma (se dan cuenta de que algo falla), Tema 1 - Filosofía y ciencia Conocimiento científico 5 CC. empíricas Inducción (generalizar a partir de la observación de casos particulares), no se han visto todos los individuos de la especie otras soluciones cambiar el método: FALSACIONISMO (Popper), conclusiones - La ciencia trabaja con ensayo-error, - Con un ejemplo en contra jamás se ha cambiado la teoría (Propuesta de Kuhn : Rev. Científicas) 1ª etapa: ciencia normal. está vigente un paradigma: una visión determinada del mundo por parte de una comunidad científica que defienden las mismas teorías y utilizan la misma tecnología.Ej: geocentrismo, - La ciencia trabaja con ensayo-error - Las teorías son provisionales