Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 2.2. Discapacitat psíquica, 2.2. DISCAPACITAT PSÍQUICA OMS les classifica segons el grau de deficiència en A) Retràs mental Límit (70-85 coeficient intel.lectual -CI-) B) Retràs mental Lleuger (50-70 CI) C) Retràs mental Modetat (35-50 CI) D) Retràs mental Sever (20-35 CI) E) Retràs mental Profund (0-20 CI), 2.2. DISCAPACITAT PSÍQUICA síndrome més conegut Síndrome de Down, 2.2. DISCAPACITAT PSÍQUICA activitat física Algun alumnat mostren problemes en la realització motriu, per dificultats en la comprensió i en la motivació, És el primer pas en el procés de la informació; per això presentaran dificultats en les activitats en què aquesta intervengui, com les capacitats perceptiu-motrius i coordinatives en les sessions d'EF valorarem - Les persones amb discapacitat psíquica, en general, tendran dificultats en el tractament de la informació percebuda, per la qual cosa el professor l'haurà de fer accessible - Augmentaren el temps de comprensió, reforçant la informació verbal amb la visual, auditiva i kinestèsica, amb un alt grau d'afectivitat - Reduirem les decisions a prendre - L'alumnat necessita supervisió i ajuda durant gran part de l'activitat a desenvolupar, Síndrome de Down és Una de les causes més freqüents que provoquen retard mental o de desen- volupament. Alteració genètica pro- duïda per un error en el desenvolu- pament de la cèl.lula o en la divisió cel.lular: les cel.lules del nadó tenen en el seu nucli un cromosoma de més, 2.2. DISCAPACITAT PSÍQUICA fa referència Funcionament intel.lectual inferior al terme mitjà, amb pertorbacions en l'aprenentatge i la maduració, Algun alumnat mostren problemes en la realització motriu, per dificultats en la comprensió i en la motivació la percepció És el primer pas en el procés de la informació; per això presentaran dificultats en les activitats en què aquesta intervengui, com les capacitats perceptiu-motrius i coordinatives, 2.2. DISCAPACITAT PSÍQUICA una altra classificació segons la capacita d'adaptació al medi socio-educatiu 1. Educables: poden adquirir habilitats bàsiques; poden tenir una vida autònoma, habilitast instru- ments bàsiques. Podran educar-se en centres co- muns, aprendre un treball i tenir una vida inde- pendent. 2. Susceptibles de formació: retard moderat. Són capaços de treballar en tallers 3. Necessitats de constant protecció: profund. De- senvolupament motor mínim. Necessiten ajuda per beure, menjar, necessitats. Treball fisiotera- pèutic