Autor: luis

E-mail: carpetatic@gmail.com

Área: TECNOLOGIA

Nivel: EGB3

Hablar de la Informática remite, entre otras cosas, casi inmediatamente al uso de las computadoras y de los sistemas de información. El desarrollo de la informática en nuestro país ha sido vertiginoso y ha logrado impactar diferentes ámbitos de la vida laboral, profesional y cotidiana, se ha incrementado el número de organizaciones, empresas privadas y estatales, en todos los sectores de la economía, que incorporan el uso de la computadora para el mejoramiento de sus procesos administrativos.
Este nuevo escenario histórico plantea la necesidad de que las escuelas preparen a las futuras generaciones: futuras generaciones en un conjunto más amplio, diverso y complejo de capacidades, entre las que se destacan las de utilizar tecnologías y entornos digitales, construir conocimiento en un mundo de superabundancia de fuentes de información y comunicarse y trabajar en red.

Una vez que hayas visto la presentación del tema futuras generaciones, (hacer click en el vínculo).

Por tu capacidad de invención y de investigación, queremos realizar con Uds. una publicación electrónica para que la gente conozca la importancia de la informática en el siglo XXI. Para ello, en esta primera etapa, queremos descubrir:

¿Como esta compuesta las computadoras? ¿Cuales son los periféricos de entrada y salida? Cuales son los componentes de la computadoras y su funciones?¿Cómo y cuando comenzó la era de la informática? ¿Dónde se originó? ¿Por qué es importante conocer y usar la informática? ¿Qué entiendes por TIC?

Bueno, chicos. Manos a la obra, ¡comencemos a investigar!

Deberán diseñar un blog, del curso que elaboraran con sus compañeros. En él mostrarán los resultados de la investigación realizada sobre el origen de la computadora, sus partes, su valor social y su importancia en el siglo XXI.

¡A no desesperarse!... Estamos para contestar tus interrogantes y las dudas que te surjan (escribanos desde AQUI)

PASO 1: PROCESO DE RECOLECCION, BUSQUEDA DE INFORMACION
Serás asignado a un grupo de 4 estudiantes.

Grupo 1) Junto a los integrantes de tu grupo, recorran los distintos sitios web seleccionados para investigar acerca de la historia de los distintos significados del termino Informática, la historia de la informática.
Grupo 2) Con los miembros de tu grupo recorran los distintos sitios web seleccionados y averigüen: las partes fundamentales de una computadora, sus funciones
Grupo 3) Investigar la importancia de la Tic en la actualidad teniendo en cuenta sus ventajas y desventajas
Grupo 4) Crear el blog de curso y recepcionar la investigación de los distintos grupos

PASO 2: CREACIÓN INDIVIDUAL Y PUESTA EN COMUN

Grupo 1) En forma individual selecciona una época o un periodo del desarrollo de la computadora y elabora un power point el cual deberá añadirlo al blog.
Grupo 2) En forma individual, elige un componente de la computadora y elabora un mapa conceptual empleando el cmap, luego añadirlo al blog
Grupo 3) En forma individual teniendo en cuenta la presentación del tema, busca otros videos en internet que este relacionado con tu investigación luego súbelo al blog del curso
Grupo 4): APERTURA DE UN BLOG Abrirán un blog del curso, para que al finalizar el proceso se difundan los trabajos del grupo.
Piensen un nombre que refleje el tema del blog y explique por qué le parece el más apropiado.
Este grupo será el encargado del blog debiendo editar y publicar lo establecido en los distintos grupos.

PASO 3: ELABORACION DE ENCUESTAS
Todos los grupos

a) Elaboren las preguntas de una entrevista para realizarlas a distintas persona que tengan computadoras para conocer en qué situaciones las usan.
b) Individualmente entrevistarán a 2 personas como mínimo.
c) Comparen las respuestas de los distintos entrevistados.
d) Agrupen las respuestas parecidas y clasifíquenlas poniéndoles un nombre que las identifique.
e) Escriban un informe con las conclusiones obtenidas.
f) Hagan un gráfico que refleje los porcentajes de las respuestas (para aprender a insertar gráficos con la planilla de cálculo Excel ingresa AQUI ).

Enhorabuenas, ¡LO LOGRARON!

PC
INTERNET

VINCULOS:

La evaluación del trabajo se realizara en dos aspectos, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

Evaluación grupal
 nivel de elaboración del blog (completo, incompleto, en proceso de elaboración)
 Investigación realizada (grado de profundidad, síntesis elaborada, presentación)
 Informe y gráfico sobre la encuesta (elaboración de las preguntas, manejo de herramientas)
 Cada grupo deberá participar en el blog aportando sugerencias a los demás grupos para mejorar la presentación.

Evaluación individual
Se evaluará el proceso individual de trabajo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
 La pertinencia de los contenidos en relación a las consignas.
 Análisis organización y síntesis de la información presentada con los diferentes recursos
 Manejo de herramientas especifica ( power point , cmap,blog, buscadores, etc)
 Participación activa e integración con el grupo.

Al terminar de hacer las actividades habrás logrado tener una idea de lo que es una computadora y sus partes, asi como también su importancia en la actualidad desde el punto de vista del desarrollo tecnológico informático y comunicacional. Ahora la tarea es tya utiliza la computadora para aprender muchas cosas: visitar sitio web, comunicarte con otras personas, pero sobre todo para crecer en el conocimiento. Espero que hayas disfrutado con esta nueva forma de realizar tus tareas. Ahora junto con tu compañero conversen de lo que pudieron aprender con esta actividad

DORA Y LUIS


-The WebQuest Page at San Diego State University: http://webquest.sdsu.edu/
-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net
-Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3