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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estilos de Enseñanza, Estilo Pragmático de Aprendizaje Lleva a cabo La posibilidad de clases con la presencia de expertos que muestren lo que saben o lo que hacen, Estilo Reflexivo de Aprendizaje Desarrolla Explicaciones detalladas, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Estar siempre informado de cuanto sucede en la actualidad para comentarlo o investigarlos con los Estudiantes, Estilos de Enseñanza se clasifican Estilo Abierto de Enseñanza, Estilo Reflexivo de Aprendizaje Desarrolla En los estudiantes argumentaciones con buena profundidad, Estilo Reflexivo de Aprendizaje Desarrolla Ejercicios bien desarrollados pero en poca cantidad, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Hacer exposiciones teóricas breves y siempre dentro de alguna situación para resolver, Los Docentes se relacionan Con el estilo de como Aprende el Docente, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Alabar y mostrar interés por los estudiantes que tienen ideas originales, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende No dar la imagen de falta de conocimiento en la temática, Estilo Reflexivo de Aprendizaje Desarrolla Actividades pedagógicas donde los estudiantes no improvisen, ni tengan que actuar como lideres o presentadores, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Potenciar en los estudiantes la investigación y la solución de problemas, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende Por improvisar lo menos posible, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Anunciar las pruebas de exámenes con poca antelación, Estilo Activo de Aprendizaje Procura Que los estudiantes asuman roles, presentaciones y moderen debates, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende Por ver los problemas desde un plano objetivo, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende Un clima en el aula ordenado y tranquilo, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende Cursos altamente sistemáticos de principio a fin, Estilo Pragmático de Aprendizaje Lleva a cabo Actividades que consistan en aprender técnicas, Estilo Teórico de Aprendizaje Propende Cuestionar en clase todo aquello que suceda