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Este Cmap, tiene información relacionada con: PRACTICA DOCENTE, L. VYGOTSKY ideas generales Todos los procesos psicologicos superiores(comunicacion, lenguaje, razonamiento) se adquieren primero en un contexto social y luego se internalizan. Esa internalizacion es un producto del uso de un determinado comportamiento cognitivo en un contexto social., TEORIA SOCIO-CULTURAL ???? L. VYGOTSKY, J. LE BOULCH ???? Estadios de la Motricidad Infantil, Infancia: esta carecterizado por la puesta en accion de la organizacion psicomotriz,periodo de estructuracion de la imagen corporal. ???? Cuerpo percibido (3 - 7anos), Etapa Preconceptual (2-4 anos) ???? *Genesis de pensamiento conceptual. *Desarrollo linguistico. *Aparicion de la funcion simbolica. *Distincion entre significadores y significados. *Imaginacion en el juego. *Caracteristicas del pensamiento: -Sincretismo, tendencia a agrupar sucesos en un todo confuso. -Egocentrico, el nino piensa unicamente en funcion de su propio punto de vista. -Centrado, se concentra en un aspecto partcular de un suceso, mientras otras dimensiones relevantes se pasan por alto y descuidan., J. LE BOULCH ideas generales Esta corriente intenta hacer una integración cuerpo y mente, y concentra su tarea en el ámbito reeducativo y psicoterapéutico., L. VYGOTSKY ideas generales Zona de Desarrollo Potencial: distancia entre el nivel de desarrollo real y los niveles del desarrollo potencial., Concepcion del Aprendizaje ???? Afronta el tema del aprendizaje motor partiendo de la base de que este debe superar la mera repeticion y eslabonamiento de acciones musculares. La consideracion global de la persona debe superar la simple mecanizacion., Infancia: esta carecterizado por la puesta en accion de la organizacion psicomotriz,periodo de estructuracion de la imagen corporal. ???? Cuerpo vivido (3meses - 3anos), L. VYGOTSKY ideas generales Concepcion del Aprendizaje, Periodo Preoperacional (2-7 anos) ???? Etapa intuitiva (2-7 anos), Cuerpo percibido (3 - 7anos) ???? * Se caracteriza porque es una verdadera preparación del niño para la vida, en el ámbito motor. * Adquiere capacidades perceptivo-motoras. * Se destaca el desarrollo de actividades sensoriales, es importante el ajuste motor. * También es importante la percepción y organización del tiempo y espacio, equilibrio, coordinación, Etapa intuitiva (2-7 anos) ???? *Desarrollo paulatino de su capacidad conceptual. *Pensamiento irreversible. *Incapacidad de reconocer el fenomeno de concervacion., J. PIAGET ideas generales Concepcion de la Ensenanza, CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS DE LOS NINOS DE 4 ANOS ???? TEORIA SOCIO-CULTURAL, Infancia: esta carecterizado por la puesta en accion de la organizacion psicomotriz,periodo de estructuracion de la imagen corporal. ???? Cuerpo impulsivo (0 - 3 meses), TEORIA PSICOGENETICA ???? J. PIAGET, J. LE BOULCH ideas generales La psicomotricidad considera al ser humano como una unidad psicosomática que está conformada por dos componentes. De una parte, el término psique hace referencia a la actividad psíquica, incluyendo lo cognitivo y lo afectivo y, de otra parte, el término motricidad constituye la función motriz y se traduce fundamentalmente como movimiento., Modelo evolutivo ???? Periodo Preoperacional (2-7 anos), J. LE BOULCH ideas generales Concepcion del Aprendizaje