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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : carte conceptuelle finale bis, Famille 2 approche socio- culturelle intelligence distribuée Le contexte environnemental est une source supplémentaire dans l'apprentissage Environnement, Famille 2 approche socio- culturelle intelligence distribuée Concept clé Communauté d'apprenant, Famille 1: béhaviorisme- néobéhaviorisme Confronter le sujet à des situations nouvelles Enseignant, Famille 1: béhaviorisme- néobéhaviorisme Influence Famille 4: pédagogie de la maîtrise, Famille 3 : constructivisme et socio-constructivisme Concept clé Accomodation-assimilation, Famille 6 apprentisage social Concept clé Sentiment d'efficacité personelle, Famille 6 apprentisage social Concept clé renforcement vicariant, Famille 3 : constructivisme et socio-constructivisme Confronter le sujet a des situations nouvelles en l'accompagnant Enseignant, Famille 3 : constructivisme et socio-constructivisme L'erreur du sujet est une ressource et met en avant son evolution cognitive Apprenant, Famille 1: béhaviorisme- néobéhaviorisme L'apprentissage est conditionné par l'environnement Environnement, Famille 3 : constructivisme et socio-constructivisme Concept clé Conflit (socio)-cognitif, Conflit (socio)-cognitif ???? Renforcement direct, Famille 4: pédagogie de la maîtrise concept clé Temps d'apprentissage, Apprentissage productif reproductif ???? Conditionnement répondant, Famille 2 approche socio- culturelle intelligence distribuée L'enseignant est un mediateur un facilitateur Enseignant, Famille 4: pédagogie de la maîtrise Insiste sur l'importance de la remédiation et d'évaluation formative Enseignant, Famille 1: béhaviorisme- néobéhaviorisme Concept clé Conditionnement opérant, Famille 5: gestalt et traitement de l'information Mettre en place des stratégies de répétition mentale Enseignant, Famille 5: gestalt et traitement de l'information Concept clé Mémoire de travail, Famille 6 apprentisage social Découle directement du behaviorisme Famille 1: béhaviorisme- néobéhaviorisme