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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP III.cmap, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS caractetrísticas compromete activamente a los estudiantes organiza el currículo en torno a problemas holistas crea un ambientes de aprendizaje donde el docente alienta a pensar y guía la indagación permite alcanzar niveles profundos de comprensión, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS Torp se recordarán aprendizajes donde hayan tenido que enfrentar problemas reales, complejos y significativos, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS roles Facilitador modela, entrena apoya, se retira, motiva al reflexión supervisa el trabajo incluyente Incorpora dinámicas pertinentes, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS roles El problema Eje fundamental Abierto, indefinido y no estructurado Permite y genera la indagación y el desarollo del pensamiento Fomenta estilos personales en la resolución de prolblemas, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS se apoyan teorías cognitivas y procesamiento de información, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS habilidades abstracción comprensión y manejo de información comprensión de sistemas complejos experimentación trabajo cooperativo, desarrollo del proceso de indagación y resolución de problemas es un aprendizaje activo multidisciplianrio (académico y la vida real) con el uso de TIC's el docente es facilitador son narrativas, historias ¿qué sucede? ¿cuál es el asunto? ¿personajes? ¿problema o conflicto? hay que encontrar la solución o desenlace. Permiten el análisis y la aplicación a conceptos del currículo, Abiertos involucra a todos los miembros crean controversia desarrolla habilidades del pensamiento fomenta el trabajo colaborativo fomenta el diálogo la liberación permite emitir juicios de valor y tolerancia beneficios EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS roles Estudiante Participante activo Constructor del significado Colaborador Inquisitivo Autoregulador, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS elementos instruccionales seguimiento del caso discusión e interrogación del caso trabajo en grupos pequeños generación de preguntas de autoanálisis selección y construcción del caso, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL MÉTODO DE CASOS consiste desarrollo del proceso de indagación y resolución de problemas es un aprendizaje activo multidisciplianrio (académico y la vida real) con el uso de TIC's el docente es facilitador