WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: garcia_marta_mapa2, Mites neutralitat deshumanitzadora democratitzadora, TECNOLOGIA EDUCATIVA ARA es defineix disseny, utilització i avaluació de les tecnologies de la informació aplicades a accions formatives, Analitzar les relacions entre CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIETAT I EDUCACIÓ cal examinar Relació Ciència-Tecnologia, interacció Ciencia-Societat ARA coneixement científic és producció contextual marcada per situació i interessos del procèsen el que es genera, interacció Ciencia-Societat abans Sociologia:perill de la ideologia en construcció delconeixement científic., Psicologia de la ciència crea, Ciència Psiclogia Social, 3 grans desafiaments nova concecpció del coneixement Psicologia compromesa amb anàlisi crítica de transformacions actuals, disseny, utilització i avaluació de les tecnologies de la informació aplicades a accions formatives ELEMENTS PER A MILLORAR L'EDUCACIÓ, 3 grans desafiaments un gir desprès del gir social recordar es converteix en la potencia de totalitats complexes, Analitzar les relacions entre CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIETAT I EDUCACIÓ Corrent CTS S'oposa determinisme tecnològic, Relació Ciència-Tecnologia ARA Relació complexa:tecnologia no ciència és ciència aplicada ni ciència depen dels avenços tecnològics., TECNOLOGIA EDUCATIVA altres aportacion Psicologia: Gestalt Conductisme Cognitiva Constructivisme, coneixement científic és producció contextual marcada per situació i interessos del procèsen el que es genera crea NOUS INTERROGANTS PER A LA PSICOLOGIA, TECNOLOGIA EDUCATIVA Evolució i conceptualització, Analitzar les relacions entre CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIETAT I EDUCACIÓ cal examinar interacció Ciencia-Societat, Evolució i conceptualització Enfocament sistèmic, Postulat d'heterogeneïtat es questiona divisió social/tecnològic estable i factual, Analitzar les relacions entre CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIETAT I EDUCACIÓ perspectiva intel·lectualista, Situació Actual Tercera revolució tecnològica: informació